分析 (1)冰的熔化可以缺少酒精燈,只要?dú)鉁馗哂诒臏囟染涂梢;水浴法的好處就是受熱均勻;能量轉(zhuǎn)移指能量從高溫區(qū)傳到低溫區(qū)的過程,具有方向性;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來反應(yīng)沙子和水吸收熱量的多少;注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,需要控制的變量有加熱的方法、沙子和水的質(zhì)量、沙子和水升高的溫度,通過比較加熱時(shí)間的長短來反應(yīng)吸收熱量的多少;
(3)電流產(chǎn)生熱量的多少與通過導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān)系,電流產(chǎn)生的熱量越多,溫度計(jì)示數(shù)上升的越快;物理學(xué)中對于一些不易直接觀察、測量的物理量或現(xiàn)象,通常用轉(zhuǎn)換法來進(jìn)行研究.
解答 解:
(1)由于實(shí)驗(yàn)是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的,室內(nèi)溫度高于冰的熔點(diǎn),可以使冰吸收到熱量,這樣熔化更慢,更容易觀察和記錄數(shù)據(jù),因此甲缺少酒精燈加熱是可行的;乙裝置將需要加熱的物質(zhì)放入試管中,并用水進(jìn)行加熱,這樣可以使物質(zhì)受熱更加均勻;熱量只能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性;
(2)由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用加熱時(shí)間的長短來反映物體吸收熱量的多少;“比較水和沙子吸熱升溫屬性”需要控制水和沙子的質(zhì)量相等和升高的溫度相同;
(3)實(shí)驗(yàn)中,小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;本題通過液面高度的上升來反應(yīng)溫度的變化,采用了轉(zhuǎn)換法,轉(zhuǎn)換法常用來演示一些不易觀察的現(xiàn)象.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小,采用了轉(zhuǎn)換法;
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng),采用了轉(zhuǎn)換法;
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢,采用了轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)可行;使加熱物體受熱均勻;方向;(2)加熱時(shí)間;沙子和水的質(zhì)量;(3)B;電流;大;ABC.
點(diǎn)評 (1)固態(tài)物質(zhì)的加熱方法,可以用空氣浴或水浴,在此實(shí)驗(yàn)中也可以不用酒精燈加熱;(2)“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,也要注意實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間來反應(yīng)吸熱多少的方法;(3)考查了電流產(chǎn)生熱量的決定因素,滲透了轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用,有一定的綜合性.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物重G/N | 物體提高的高度h/m | 彈簧測力計(jì)讀數(shù)F/N | 繩自由端拉動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
5 | 0.15 | 2 | 0.45 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 下落高度 | 下落時(shí)間 | 下落速度 | 下落速度的平均值 |
1 | 2.0 | |||
2 | 1.5 | |||
3 | 1.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 物重G/牛 | 斜面高h(yuǎn)/米 | 彈簧秤示數(shù)F/牛 | 斜面長L/米 |
1 | 8 | 0.2 | 4.6 | 0.4 |
2 | 8 | 0.2 | 2.5 | 0.8 |
3 | 8 | 0.2 | 1.8 | 1.2 |
4 | 8 | 0.2 | 1.4 | 1.6 |
5 | 8 | 0.2 | 1.2 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度差/℃ | 0 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 |
電流/安 | 0 | 0.06 | 0.14 | 0.23 | 0.42 | 0.73 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號(hào) | 瓶質(zhì)量m/g | 移開距離s/格 | 懸線長度L/格 | 來回時(shí)間t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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