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8．小麗用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）為使杠桿水平平衡，應將左端的平衡螺母向右（選填“左“或“右“）移動．
（2）實驗中測得的數據如表所示，表格中漏填的數據為0.5N．
測量
序號		動力動力臂阻力阻力臂
①0.52025
②1151.510
③1.5515

分析 （1）調節(jié)杠桿在水平位置平衡，無論杠桿左端還是右端的平衡螺母都要向上翹的一端移動；
（2）首先根據前兩次實驗得到杠桿平衡條件；然后知道動力、動力臂、阻力臂，根據杠桿平衡條件判斷阻力大�。�

解答 解：
（1）如圖，杠桿右端上翹，要調節(jié)杠桿在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母向上翹的右端移動；
（2）由實驗①②得，杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，
所以，1.5N×5cm=F2×15cm，解得F2=0.5N．
故答案為：（1）右；（2）0.5．

點評 調節(jié)杠桿在水平位置平衡，和調節(jié)天平橫梁平衡，操作方法是相同的，都是使兩端的平衡螺母向上翹的一端移動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．請按要求作圖：
（1）請在圖甲中標出磁鐵的N極和S極；
（2）把圖乙中的開關、電燈正確連入照明電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．籃球是同學們喜愛的一項體育運動，關于投球過程中的下列說法正確的是（　�。�
A．球在空中向上運動速度越來越慢，其慣性也越來越小
B．球出手后，繼續(xù)運動是受到推力的作用
C．拋出去的球，上升到最高點時受力不平衡
D．籃球下落過程中速度越來越快是因為受到的重力不斷變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于電磁、能源、信息，下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能、風能和核能都是可再生能源
B．光在光導纖維中靠多次折射傳遞信息
C．磁場的方向總是從N極指向S極
D．赫茲首次用實驗證實了電磁波的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是某實驗小組測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實物電路．

（1）開關閉合前，滑動變阻器滑片應該移動到左（選填“左”或“右”）端；
（2）開關閉合后，若電路連接正確，發(fā)現小電燈不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因是小電燈斷路；
（3）排除故障后，移動滑片，獲得多組對應的電壓、電流值，繪出如圖2的I-U圖象，則小電燈的額定功率為0.5W，分析數據可知：小電燈的燈絲電阻值隨電壓的升高而逐漸增大．該小組有的同學對這一結論提出質疑說：“我們前面學過電阻是導體的一種性質，與電壓、電流無關，與這一實驗得出的結論不是矛盾嗎？”大家感到一籌莫展，你幫他們解釋一下：小電燈的燈絲電阻值隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經過思考，想出了如下的實驗方法．
（1）圖甲是小亮在調節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：游碼未移至標尺的零刻度線處．
（2）小亮糾正錯誤后調節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質量為18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質量為30g，則小木塊的體積為30cm3．（已知ρ水=1.0xl03kg/m3）
③測出小木塊的密度是0.62g/cm3
（3 ）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測最步驟補充完整：
①在玻璃杯中裝人適盤的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時，用刻度尺測出杯中水的深度為h；
③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；
④小木塊密度的表達式：ρ木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}$ρ水．（用測量的物理量和已知量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊（約200g）、蠟塊（約6g）、細線、水及其他簡單輔助器材．

（1）第一小組：探究銅塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：
方法1：稱重法．測量過程及示數如圖甲所示，則銅塊所受的浮力為0.2 N．
方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數如圖乙所示，則銅塊排開水的體積為20ml，根據F浮=G排=ρ液V排g可計算出浮力．通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉條件是
F浮＜G物（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）第二小組：為探究蠟塊上浮的條件，要測量蠟塊浸沒時的浮力，應該選用第一組上述兩方法中的方法2（選填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應采取的措施：用細鋼針將蠟塊全部壓入水中．同學們討論后發(fā)現利用所提供的實驗器材難以完成此探究目的，請說出理由：因為蠟塊的重力比彈簧測力計分度值小得多，難以測出其重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．（1）如圖甲所示，AB是一根自重為100N的均勻木棒，B端著地，在A端用最小的力F時，恰好在圖示位置處于平衡狀態(tài)，請畫出力F的示意圖，并標出F的大小．
（2）如圖所示，平面鏡前有一發(fā)光點S，從S發(fā)出的光線經平面鏡反射后經過A點，請作出光路圖．
（3）如圖丙所示，根據小磁針N極的方向，標出螺線管的N、S極、電源的正極及螺線管內部小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我國核動力潛艇“長城號”利用核反應堆中發(fā)生的核裂變（選填“核裂變”或“核聚變”）提供動力，核能屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）的新能源．潛艇在上浮過程中，尚未漏出水面之前所受到的浮力大小為不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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