1．2012年6月，千年的“嫦娥飛天”夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)，中國(guó)第一位女航天員，河南人的驕傲--劉洋乘坐神州九號(hào)飛船進(jìn)入太空．返回艙返回地球時(shí)，在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地．請(qǐng)寫出這一過(guò)程中包含的兩條力學(xué)知識(shí)．
第一條：力作用的相互性        第二條：力的作用效果．

分析 （1）一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用的時(shí)候，同時(shí)這個(gè)物體也受到另一個(gè)物體對(duì)它施加的力的作用，這就是力作用的相互性．（2）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的改變都表明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．

解答 解：（1）反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，是飛船向下面的空氣施加力的作用，力的作用是相互的，從而空氣對(duì)飛船施加向上的作用力，使飛船得到了阻力．
（2）飛船進(jìn)一步減速，最后落地，表明飛船的運(yùn)動(dòng)速度在改變，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，這就是力作用的效果．
故答案為：力作用的相互性；力的作用效果．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生的信息分析能力，會(huì)從題干中找到物理現(xiàn)象如噴火、減速，從中分析出物理變化，概括得出包含的物理規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11．如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象，由圖可以判斷（　�。�
A．這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是190℃B．這種物質(zhì)在BC段處于固液共存狀態(tài)
C．這種物質(zhì)熔化過(guò)程用了12minD．這種物質(zhì)在CD段已變成氣體

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16．在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，用天平測(cè)物塊的質(zhì)量，小明同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，為測(cè)量礦石的密度，他使用已調(diào)平衡的托盤天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中將礦石放在天平的左盤內(nèi)，砝碼放右盤．天平再次平衡后，盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖（a）所示，然后又用量筒和水測(cè)出了礦石的體積如圖（b）所示，則該礦石的密度為3.1×103千克/米3，在“測(cè)定物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量，這是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差，對(duì)比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄟx填“實(shí)驗(yàn)儀器”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y(cè)量的物理量”）不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，對(duì)下列（a）（b）（c）（d）4幅圖中解釋合理的是（　�。�
A．圖（a）裝置可以檢驗(yàn)物體帶正電荷還是負(fù)電荷
B．圖（b）裝置顯示的是電動(dòng)機(jī)的工作原理
C．圖（c）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)
D．圖（d）是利用電流的磁效應(yīng)工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．小明勻速向上爬桿時(shí)，受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的向下的摩擦力
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D．沒(méi)有力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體慣性逐漸變小會(huì)慢慢停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．小紅學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，她想估算一下她家每天做飯、炒菜需要的熱量，于是小紅仔細(xì)記錄了她家每天做飯、炒菜需要的時(shí)間，并把它折算成燒水的時(shí)間，相當(dāng)于在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下每天將30kg、20℃的水燒開(kāi)（c水=4.2×103J/〔kg•℃〕）．
（1）小紅家每天做飯、炒菜需要多少熱量？
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11．如圖所示，兩塊平面鏡相互平行放置，一個(gè)人站在兩塊平面鏡之間，那么他在平面鏡中成的像的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．無(wú)數(shù)個(gè)

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