Question

【題目】小剛同學(xué)正在游樂(lè)場(chǎng)觀察一位小朋友蕩秋千，他注意到：小朋友在來(lái)回?cái)[動(dòng)時(shí)，每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等。他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，于是他猜想秋千擺動(dòng)的周期可能與繩長(zhǎng)有關(guān)，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)如圖所示的單擺（即細(xì)繩下系一個(gè)小螺母）進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①他利用刻度尺在細(xì)線上做出標(biāo)記，將螺母斜拉到任意高度后，靜止釋放，記錄螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)10次的時(shí)間，然后再計(jì)算出螺母擺動(dòng)1次的時(shí)間（周期）；②改變細(xì)線長(zhǎng)度，重復(fù)上述操作（共進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)）：

(1)分析實(shí)驗(yàn)方案，此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有處設(shè)計(jì)存在缺陷，請(qǐng)指出，你認(rèn)為應(yīng)如何改正：_____；

(2)根據(jù)修改后的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；

（_______）

(3)該實(shí)驗(yàn)除了上述的猜想，請(qǐng)你再提出一個(gè)有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)猜想：____________________。

Answer 1

【答案】未控制釋放高度一致；將螺母斜拉到某一固定高度后，靜止釋放 見(jiàn)解析所示 秋千擺動(dòng)的周期可能與小朋友的質(zhì)量有關(guān)（或秋千擺動(dòng)的周期可能與擺角的大小有關(guān)）

【解析】

(1)根據(jù)控制變量法的原則分析實(shí)驗(yàn)的不足之處。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的物理量及改變的物理量進(jìn)行表格設(shè)計(jì)。

(3)根據(jù)選取的實(shí)驗(yàn)器材提出有價(jià)值的猜想，要具有可操作性。

(1)[1]根據(jù)控制變量法的原則可知，要探究秋千擺動(dòng)的周期與繩長(zhǎng)的關(guān)系，必須控制其他因素相同，而小剛同學(xué)未控制釋放高度一致；正確操作：將螺母斜拉到某一固定高度后，靜止釋放。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的物理量是時(shí)間，改變的物理量是細(xì)線長(zhǎng)度，則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3
細(xì)線長(zhǎng)度L/m
來(lái)回?cái)[動(dòng)10次的時(shí)間t/s
來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間T/s

(3)[3]根據(jù)選取的實(shí)驗(yàn)器材螺母可猜測(cè)：秋千擺動(dòng)的周期可能與小朋友的質(zhì)量有關(guān)。