分析 燒杯對桌面的壓力等于燒杯和燒杯內(nèi)液體的重力,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$分析加水后,燒杯對桌面的壓強變化;
采用分割思想,假設加水后水和鹽水沒有融合,利用液體壓強公式比較加水后,液體對燒杯底部壓強變化;
深度h相同,通過分析加水后液體密度的變化,利用液體壓強公式分析壓強變化.
解答 解:加水后,燒杯內(nèi)的液體的質量增加,重力變大,燒杯重力不變,燒杯對桌面的壓力等于燒杯和燒杯內(nèi)液體的重力,故燒杯對桌面的壓力變大,燒杯的底面積(受力面積不變),根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,加水后,燒杯對桌面的壓強變大;
如圖,假設加水后水和鹽水沒有融合,乙圖中紅線下面部分為原來甲圖中鹽水,密度相同,深度相同,根據(jù)p=ρgh可知,鹽水對燒杯底部的壓強相等,而紅線上面的水也會對燒杯底部產(chǎn)生壓強,故加水后,液體對燒杯底部壓強將變大;
由圖可知,深度h相同,加水后,液體的密度變小,根據(jù)p=ρgh可知,圖甲、圖乙中深度均為h的某處受到的液體壓強p甲大于p乙.
故答案為:變大;變大;大于.
點評 此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強的大小比較,關鍵是知道燒杯對桌面的壓力等于燒杯和燒杯內(nèi)液體的重力,同時要知道再利用液體壓強公式分析壓強變化時,液體深度是指該點到液面的垂直距離.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 采用實心輪胎可以避免爆胎的危險 | |
B. | 輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 | |
C. | 軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦 | |
D. | 車座做得扁平可以減小臀部所受的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.8 | 2.5 |
電流I/A |
實驗次數(shù) | 電壓表讀數(shù)/V | 電流表讀數(shù)/A | 燈泡電阻/Ω | 燈泡電阻的平均值/Ω |
1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 | R=$\frac{3.13+5.00+5.56+6.25+7.35}{5}$=5.46 |
2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 | |
3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 | |
4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 | |
5 | 2.5 | 0.34 | 7.35 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距u/cm | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 |
① | 35 | 27 | 22 | 20 | 18 | 17 | 16 |
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