分析 (1)(4)為使所成像能在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上;
(2)根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)f<u<2f時(shí),凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大.
解答 解:(1)為使所成像能在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上.
(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是:f=60.0cm-45.0cm=15.0cm;
(3)由屏上得到清晰放大的實(shí)像可知,此時(shí)f<u<2f時(shí),由圖可知,c點(diǎn)正好在f和2f之間.
若要使所成的像變小,根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物遠(yuǎn)像近像變小,可知,應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向靠近凸透鏡方向移動(dòng).
(4)由于燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上調(diào)節(jié),或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié)或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié);
故答案為:(1)同一高度;(2)15;(3)c;遠(yuǎn)離;靠近;(4)上.
點(diǎn)評 此題考查了凸透鏡成像對實(shí)驗(yàn)操作的要求.一定要注意實(shí)驗(yàn)前的調(diào)整工作.同時(shí)還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,需熟練掌握成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度 | |
B. | 圖中,鹽水對甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對乙杯底的壓強(qiáng) | |
C. | 雞蛋在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力 | |
D. | 雞蛋在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)相對于乙同學(xué)是向后運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 乙同學(xué)相對于地面是向后運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 裁判員看甲乙兩同學(xué)都是向前運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 觀眾看甲同學(xué)是向前運(yùn)動(dòng)的,看乙同學(xué)是向后運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 頻率越高的電磁波在空中傳播得越快 | |
B. | 汽車?yán)眯l(wèi)星系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航,其信息傳遞的媒介與“B超相同” | |
C. | 核電站利用核裂變獲取能量,太陽內(nèi)部則是發(fā)生核聚變釋放能量 | |
D. | 石油、天然氣和鈾礦屬于可再生能源 |
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼.通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)同學(xué)們是根據(jù) _________________________________ 來比較壓力作用效果的.
(2)通過實(shí)驗(yàn),觀察比較圖甲和圖乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí), ________________ ,壓力的作用效果越明顯.
(3)此實(shí)驗(yàn) ________(選填“能”或“不能”)用木板代替海綿,原因 _________________ .
(4)探究壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系時(shí),用到的科學(xué)研究方法是_______________ .通過比較海綿凹陷程度來比較壓力作用效果,用到的科學(xué)研究方法是 ______________________ .
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