10.一正方體物塊重10N,靜止在水平桌面上,則物塊對水平桌面的壓力為10 N.若物塊的邊長為10cm,則物塊對水平桌面的壓強為1000 Pa.如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半,則剩下的一半對水平桌面的壓強為1000 Pa.

分析 (1)物體對桌面的壓力等于物體本身的重力;
(2)求出正方體底面面積,然后根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求對桌面的壓強;
(3)沿豎直方向切去一半,壓力減半,接觸面積減半,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求剩余部分對桌面的壓強.

解答 解:物塊對水平桌面的壓力F=G=10N;
物塊邊長為10cm,則面積S=10cm×10cm=100cm2=0.01m2;
物塊對桌面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{10N}{0.01{m}^{2}}$=1000Pa;
把正方體物塊沿豎直方向切去一半,物塊對桌面的壓力減半,與桌面的接觸面積減半,剩余部分對桌面的壓強不變?nèi)詾?000Pa;
故答案為:10;1000;1000;

點評 本題考查了求壓力、求壓強等,關(guān)鍵是公式的應(yīng)用,要知道在水平地面上壓力等于物體本身重力,切去一半后,壓力減半,接觸面積減半,壓強不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( 。
A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小動滑輪的重力,可以提高機械效率
C.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
D.增大提升重物的高度,可以提高機械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.小強同學(xué)利用如圖所示的滑輪組去拉物體,使重為2000N的物體A沿水平方向在3s內(nèi)勻速移動了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小強同學(xué)所用拉力F=250N,在這個過程中( 。
A.重力做了12000J的功B.有用功為3600J
C.該裝置的機械效率為80%D.拉力F的功率為500W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如同所示的四種情景中,人正在對物體做功的是(  )
A.
踢出去的足球在水平草地上滾動
B.
司機推汽車紋絲不動
C.
背書包在水平路面上行走
D.
女孩把一箱報刊搬起來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是( 。
A.
瞄準(zhǔn)魚下方叉魚
B.
放大鏡
C.
湖中的倒影
D.
杯子中的鉛筆

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.一個底面積為5cm2,容積為100cm3的杯子里盛有某種液體,測得液體體積V和液體與杯子總質(zhì)量m的關(guān)系,如圖所示,
(1)求液體的密度.
(2)若將杯子里裝滿這種液體,求杯子對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某實驗小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)實驗前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心,在同一同一高度上;
(2)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15cm;

(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的c點,若要使所成的像變小則應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)方向移動,同時光屏應(yīng)向靠近凸透鏡(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)方向移動.
(4)實驗時隨著蠟燭的燃燒燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上(填“上”或“下”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.“彩虹無人機”是我國研發(fā)的高性能無人飛機,飛機使用了大量復(fù)合材料和高科技系統(tǒng),具有重量輕、隱身性強、續(xù)航長、偵察攻擊一體化等特點.無人機飛行時,由地面人員操控.
(1)一款彩虹無人機的最大速度250km/h,最大航時15小時,則該無人機的最大航程為3750km.
(2)復(fù)合材料的使用使飛機自重降低、載荷量上升,這說明復(fù)合材料具有密度小的特性;一架無人機質(zhì)量650kg,載荷150kg,則這架飛機勻速巡航時獲得空氣的升力為8000N.(取g=10N/kg)
(3)地面人員是利用電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)操控?zé)o人機的;飛機對雷達(dá)具有隱身性,說明飛機的涂層材料能吸收(選填“吸收”或“反射”)雷達(dá)信號.

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

三組同學(xué)用一個彈簧測力計、一個物體、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)、鐵架臺,分別進(jìn)行以下實驗探究: [第一組]:探究浮力大小與哪些因素有關(guān);實驗過程如圖所示:

(1)比較實驗步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與 __________ 有關(guān);

(2)比較實驗步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受到的浮力大小與 ___________ 有關(guān); [第二組]:探究浮力大小等于什么?實驗過程如圖所示:

(3)按照如圖所示的實驗順序,會使得 _________________ (選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”)測量錯誤,并且測量結(jié)果會 ___________ (選填“偏大”、“偏小”).

(4)如果第二組實驗步驟正確能得到的結(jié)論是_____________ (填F浮與G排的關(guān)系)[第三組]:探究浮力大小是否與液體多少有關(guān);實驗過程如圖所示:

(5)步驟②中將物體浸入水中;然后減少容器中水量,使得水面的下降,如步驟③所示.步驟③中物理受到的浮力是________ N. 同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),認(rèn)為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了,你認(rèn)為他的結(jié)論是 ______ (選填“正確”、“錯誤”)的,理由是 __________________________ .

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