在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開(kāi)得快。 （1）以什么為參照物，三輛車均向北運(yùn)動(dòng)？ （2）以甲為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)？ （3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)？ （4）以什么為參照物，三輛車均向南運(yùn)動(dòng)？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的；拉力F的作用，力F的大小以及物體A的運(yùn)動(dòng)速度大小v隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，若筆記空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．0-6s內(nèi)，拉力小于摩擦力
B．t=7s時(shí)，物體A受到的摩擦力f的大小為12N
C．F=10N時(shí)，物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．整個(gè)過(guò)程中物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．初二（1）班同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象，讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，同學(xué)們?cè)诎咨馄量梢钥吹蕉喾N色光，圖中所示最上面的色光是紫光；最下面的色光是紅光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在探究像物大小關(guān)系時(shí)，在鏡前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，然后拿另一支完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭乙在鏡的后方豎立著來(lái)回移動(dòng)，直到看上去蠟燭乙跟點(diǎn)燃蠟燭甲鏡后的像完全重合，此時(shí)蠟燭乙也好像被點(diǎn)燃了，則蠟燭乙所在位置即為鏡前蠟燭甲的像的位置．這里在尋找、確定像時(shí)用的研究方法叫等效替代法；為了能看到蠟燭 乙在鏡后的移動(dòng)從而確定蠟燭甲的虛像，實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡子應(yīng)選用玻璃板（ 選填“玻璃板”或“平面鏡”）．
②在探究像和物到平面鏡的關(guān)系時(shí)，多次改變蠟燭甲的位置，重復(fù)前面的步驟，并用刻度尺分別測(cè)量每次蠟燭甲和蠟燭乙到鏡子的距離，記錄數(shù)據(jù)如下．則實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭甲的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論具有普遍性；由表中數(shù)據(jù)可知，每次兩個(gè)距離都不相等，原因可能是測(cè)量距離時(shí)有誤差．（寫(xiě)出一條即可）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟燭到鏡的距離u/cm像到鏡的距離v/c m
第一次5.505.55
第二次8.008.10
第三次10.0010.15
③在探究平面鏡成像的虛實(shí)時(shí)，移去蠟燭乙，并在其所在位置處放一光屏，觀察光屏上是否有像時(shí)，人的眼睛應(yīng)該在玻璃板前．（選填“前”或“后”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中，接近實(shí)際的是（　　）
A．洗澡水的溫度為60℃B．水的比熱容為4.2×10 3J/（kg•℃）
C．空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為0.5AD．對(duì)人體的安全電壓是36V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)操作考查的測(cè)試題是“測(cè)量小燈泡的電阻”，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．你也來(lái)就這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
（1）此實(shí)驗(yàn)需測(cè)量的物理量是燈的電壓和電流．
（2）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是保持電路和改變燈的電壓．
（3）若該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡亮度不變．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個(gè)操作錯(cuò)誤是
①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；②將變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中了．
（4）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄下3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）．請(qǐng)你將第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
次數(shù)U/VI/AR/Ω
12.50.25
220.238.70
31.50.207.50
（5）從數(shù)據(jù)可以看出3次測(cè)量的小燈泡的電阻都不同（填“相同”或“不同”），原因是燈絲的電阻主要受溫度的影響．對(duì)于一個(gè)變化的量不能（填“能”或“不能”）用求平均值的方法來(lái)減小誤差．
（6）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，采取了多次測(cè)量．其目的是得出具有普遍性的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小橋小組的同學(xué)按圖甲所示的電路圖做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用器材有：標(biāo)有“3.8V”字樣的待測(cè)小燈泡、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$．請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲圖所示的電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．
（2）小橋檢查電路連接無(wú)誤后，將滑片移至阻值最大處再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)一段滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù)但燈泡不亮，則可能的原因是燈泡實(shí)際功率太�。�
（3）分析原因后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄下一組數(shù)據(jù)，然后從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小燈泡的電阻R/Ω
12.00.20
22.5
33.00.25
43.80.30
54.50.32
①當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流如圖丙所示，為0.22A；通過(guò)上表數(shù)據(jù)，可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.7Ω（保留一位小數(shù)），還可以算出小燈泡的額定功率為1.14W．
②若小燈泡兩端最大可加的電壓為4.5V，為保證電路中各元件的安全，參照小橋的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，滑動(dòng)變阻器的阻值允許的變化范圍是20.0Ω～4.7Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明利用如圖所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）；
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B；
A．電壓表的量程選大了　　　　　　B．電阻R發(fā)生了短路
C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路　　　　　D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片滑至最左端，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；
（4）此實(shí)驗(yàn)為完成整個(gè)過(guò)程，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有兩塊凸透鏡，它們的焦距分別為5cm和10cm，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)光的會(huì)聚能力相同
B．焦距為10cm的凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚能力強(qiáng)一些
C．焦距為5cm的凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚能力強(qiáng)一些
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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