【題目】對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，下列說法不正確的是（ ）

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實驗電路在教科書中是相同的

C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關系

D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

【答案】A

【解析】解答：在“探究電流跟電阻的關系”時需要采用控制變量法，而“伏安法測量電阻”時不需要利用控制變量法，A不正確，符合題意；這兩個實驗的實驗電路圖都相同，B說法正確，不符合題意；實驗過程為了減小誤差，常采用多次測量取平均值的辦法進行分析解答，故C、D都正確，不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在森林中旅游時，請不要隨意丟棄飲料瓶。因為飲料瓶內進入水后，相當于一個________鏡，對太陽光有______作用，容易引發(fā)火災。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是 （ ）

A. 我們所用物理教材的厚度約為5cm B. 人步行速度約1.1m/s

C. 洗澡水的溫度是100℃ D. 正常人心臟跳動1次時間約0.2s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正確估測物理量是學好物理知識的良好習慣．下列數(shù)據(jù)中與事實接近的是

A. 初中男生的身高大約是1.68m

B. 人的正常體溫應該是49℃

C. 正常人脈搏跳動大約是120次/s

D. 高速列車的最大速度已達到1000m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電飯鍋工作原理的簡化電路圖，電飯鍋有兩檔，分別是高溫燒煮和低溫燜飯，S1為檔位自動控制開關，R0和R均為電熱絲，R0的阻值為1210Ω，該電飯鍋銘牌技術參數(shù)如表所示（低溫燜飯檔額定功率模糊不清）．求：

某型號電飯鍋


額定電壓

220V


額定功率

高溫燒煮

840W

低溫燜飯


電源頻率

50Hz


（1）電飯鍋高溫燒煮0.5h消耗的電能；

（2）電飯鍋低溫燜飯時的額定功率；

（3）電熱絲R的阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·江西卷】足球進校園，深受同學們的喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動過程中，以下兩個力是一對平衡力的是（ ）

A．腳對球的作用力與草地對球的阻力

B．腳對球的作用力與球對腳的作用力

C．球向前的慣性力與球對腳的作用力

D．球所的重力與草地對球的支持力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（ ）

A. “聞其聲，知其人”——發(fā)聲體不同，音色不同

B. “長嘯一聲，山鳴谷應”——次聲波傳播很遠

C. “隔墻有耳”——固體也能傳聲

D. 用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳遞能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究物體的浮沉時，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒在水中后上浮。為進一步探究物體的浮沉條件，他找來了下列器材：彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同，C與A質量相同)。

(1)他按圖甲和圖乙進行了實驗，測出鐵塊受到的浮力大小為________，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件。

(2)實驗時，他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時刻測力計的示數(shù)會突然變小，示數(shù)變小的原因是：________________。

(3)為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中(1)實驗的基礎上，增加一個實驗步驟就完成了探究。

①選擇的塑料塊是________(填“B”或“C”)。

②增加的步驟是____________________________________(用字母表示測得的物理量)。

③當滿足____________(用測得的物理量表示)條件時，物體上浮。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設計一個通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時電表示數(shù)減小，以下電路符合要求的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案