12.如圖所示是“探究物體動能的大小與哪此因素有關(guān)”的實驗裝置.
(1)本實驗使小車獲得動能的操作方法是讓小車從斜面上由靜止滑下,小車動能的大小是通過觀察木塊被撞后移動的距離來判斷的.
(2)讓同一小車從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功.目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系.
(3)換用質(zhì)量不同的小車,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,可得到的結(jié)論是在速度相同時,物體質(zhì)量越大,動能越大.
(4)如果水平面絕對光滑,該實驗還能得出結(jié)論嗎?不能,理由是小車將做勻速直線運動.

分析 (1)此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離,距離越遠表明鐵球的動能越大;
(2)實驗過程要采用控制變量法,當研究動能大小與速度的關(guān)系時,應選擇同一小車,這樣可以保證小車的質(zhì)量相同;讓小車從不同的高度滑下,從而獲得不同的運動速度;
(3)當研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,要讓質(zhì)量不同的小車沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;
(4)由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答.

解答 解:
(1)本實驗使小車獲得動能的操作方法是讓小車從斜面上由靜止滑下;實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大;
(2)實驗中,小車的質(zhì)量一定,讓小車在斜面上的不同高度滑下,是為了使小車到達下端時具有不同的速度,研究鐵球的動能大小與速度的關(guān)系;
(3)實驗中,質(zhì)量不同的小車,從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,到達下端時具有相同的速度,推動木塊做功,觀察木塊移動的距離;可得到的結(jié)論是:在速度相同時,物體質(zhì)量越大,動能越大;
(4)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去.木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定.所以小車動能的大小就無法比較.
故答案為:(1)讓小車從斜面上由靜止滑下;木塊被撞后移動的距離;(2)速度;(3)相同;在速度相同時,物體質(zhì)量越大,動能越大;(4)不能;小車將做勻速直線運動.

點評 物體動能的大小是通過木塊移動的距離來體現(xiàn)的,比較鐵球的動能大小,即比較木塊通過的距離.由于木塊永遠運動,所以距離的大小無法比較,即動能就無法比較.

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 第一組 R1=5Ω 電壓U/V 1 2 3
 電流I/A 0.20.4 0.6 
 第二組 R2=10Ω 電壓U/V 1
 電流I/A 0.10.2 0.3 
 第三組 R3=15Ω 電壓U/V 64.5 
 電流I/A 0.4 0.30.2 
(1)用鉛筆畫線代替導線在圖2中完成進行第三組實驗的實物連接.(要求電流表和電壓表選擇合適的量程)
(2)通過對第一組(或第二組或第三組)數(shù)據(jù)進行分析,可以得出的結(jié)論是:在電阻一定時,電流與電壓成正比.
(3)通過對第一組第三次測量的數(shù)據(jù)進行分析,可以得出的結(jié)論是:電壓一定時,電流與電阻成反比.
(4)根據(jù)第一組和第二組實驗數(shù)據(jù),在圖2的I-U坐標系中作出電流隨電壓的變化關(guān)系圖線,比較兩條圖線傾斜的程度(圖線的傾角)可知.圖線傾斜的程度越。磮D線的傾角越小),說明定值電阻的阻值越大.

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