【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在圖(a)所示位置,若要使杠桿在水平位置平衡應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個(gè)鉤碼均重1牛,如圖(b)在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí),為了使杠桿恢復(fù)平衡,可以在C點(diǎn)掛______個(gè)鉤碼,或者在B點(diǎn)作用一個(gè)大小為______牛,方向豎直向______(選填“上”或“下”)的力。
(3)探究過(guò)程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測(cè)量的力和力臂F、L數(shù)據(jù),畫(huà)出F和1/L的圖線如圖乙(注意看清楚圖乙兩個(gè)坐標(biāo)的含義),根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是______m。
【答案】 左 4 4 上 0.2
【解析】(1)因?yàn)楦軛U靜止,所以杠桿處于平衡狀態(tài).據(jù)圖,杠桿左端下沉,為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)設(shè)每個(gè)格的長(zhǎng)度為L,每個(gè)鉤碼重為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:2G4L=nG2L,解得:n=4,若作用力在B點(diǎn),為使杠桿平衡,作用力方向應(yīng)向上,根據(jù)杠桿的平衡條件:2GOA=FOB,代入數(shù)據(jù)得:2×1N×4L=F×2L,解得:F=4N,
(3)由圖知,拉力F與其力臂的倒數(shù)1/L成正比,F與L成反比.當(dāng)力F=2N時(shí),其力臂的倒數(shù)為4m-1,所以力臂為1/4m,根據(jù)杠桿的平衡條件,GLG=FLF ,代入數(shù)據(jù):2.5N×LG =2N×1/4m,解得LG=0.2m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】橙色的自行車(chē)已成為水城一道亮麗風(fēng)景線,水城市民又多了一種出行方式-一騎公共自行車(chē)。如圖所示是其中的一處公共自行車(chē)存放點(diǎn).下列關(guān)于自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是( )
A. 自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
B. 增大坐墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)
C. 下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D. 把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是
A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
B. 只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
C. 減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
D. 拉二胡時(shí)不斷地用手指控制琴弦,是為了改變音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】”光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的科學(xué)量。照射光越強(qiáng),光強(qiáng)越大。光強(qiáng)符號(hào)用E表示,國(guó)際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實(shí)物和元件符號(hào),圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系圖,圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計(jì)的電路。已知電源電壓為6V,小燈泡L標(biāo)有”6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。
A. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是1A
B. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得電路中的電流為0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是4歐
C. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得電路中的電流為0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是5歐
D. 某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的功率為2.25W,此時(shí)光敏電阻接收到光敏的光強(qiáng)是3cd
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞能量的是( )
A. 利用聲吶探測(cè)魚(yú)群
B. 醫(yī)生通過(guò)“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況
C. 蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)
D. 放在播放歌曲的音響前面的蠟燭的火焰在晃動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,他們通過(guò)的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.前2s內(nèi),小明跑得更快
C.8s內(nèi),小明的速度是5m/s
D.8s內(nèi),小明跑的路程更長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖所示.
(1)可以看出小球在做直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是
(2)下列四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,能正確反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 . (選填圖中的選項(xiàng)字母)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是李嵐同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一個(gè)重為0.4N的小木塊在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情景。在該次實(shí)驗(yàn)中,小木塊運(yùn)動(dòng)的距離s為0.5m,斜面與水平面之間的夾角為30°。則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小木塊上升的距離為____________m; 若在過(guò)程中,李嵐的手所用的力恒為0.5N,則李嵐的手共做了____________J的功;若李嵐想要利用該斜面向上提升小木塊,則該斜面的機(jī)械效率為____________%。
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