8.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖甲所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將如圖乙所示實物圖連接完整.(要求滑片向右移動時燈泡變亮)在連接之前,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的AB.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)小雷排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗:
①閉合開關(guān),滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如表:
次數(shù)電壓U/V實際功率P/W電阻R/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越大,L1的額定功率為0.60W.
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”.這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響.
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”.你認(rèn)為這種說法是正確的(選填“正確”或“錯誤”).

分析 (1)電壓表與燈泡并聯(lián),電流表選0~0.6A的量程且串聯(lián)在電路中,注意正負(fù)接線柱的連接;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,根據(jù)滑動變阻器的分壓作用分析接線柱的接法;電路連接時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)燈泡L1幾乎不發(fā)光,說明電路是通路,但是電流太小,并且移動串聯(lián)在電路中的滑動變阻器的滑片,燈泡亮度不變,說明電路中的電阻太大,滑動變阻器又不起作用,是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路了.
(3)①實驗時,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,逐漸增大小燈泡兩端的電壓;②根據(jù)功率的計算公式P=UI可知表中缺少的物理量;
(4)比較燈泡亮度增大時,可以判斷燈泡的實際功率,因為燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定的;根據(jù)額定電壓判斷小燈泡的額定功率;
(5)燈L1的額定電壓是2.5V,電壓表選擇0~3V量程,燈L2的額定電壓是3.8V,電壓表應(yīng)選擇0~15V量程,因此用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時需要改變電壓表量程.
(6)導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān);燈絲電阻受溫度影響較大,定值電阻阻值受溫度影響較小,從溫度上考慮;
電流跟電阻和電壓同時有關(guān),L1換成定值電阻,電阻一定,可以探究電流跟電壓的關(guān)系.

解答 解:(1)電壓表與小燈泡并聯(lián),電流表與小燈泡串聯(lián)接入電路;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,且滑片向右移動時,接入電路中的電阻變小,分擔(dān)的電壓變小,小燈泡兩端的電壓變大,亮度變大,故應(yīng)接右下端接線柱B;如下圖所示:

電路連接時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)閉合開關(guān),燈幾乎不發(fā)光,即電路電流太小,說明電路電阻太大;移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不改變,說明滑動變阻器將下面兩個接線柱A、B接入電路;
(3)①實驗過程中,逐漸減小滑動變阻器接入電路中的電阻,即向A端移動,增大小燈泡兩端的電壓;
②從表中數(shù)據(jù)可知,實際功率等于表中前兩項之積,由P=UI可知,第二項數(shù)據(jù)為通過燈泡的電流/A,如下表所示:

次數(shù)電壓/V  電流/A實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)從實驗1→實驗2→實驗3,燈泡越來越亮,燈泡實際功率越大;
小燈泡L1的額定電壓為2.5V,所對應(yīng)得功率為額定功率,為0.60W;
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,因L2的額定電壓為3.8V,所以需要改變電壓表量程.
(6)①燈絲電阻受溫度影響較大,燈泡在不同電壓下,溫度不同,燈絲中電阻不同,計算平均值代表燈絲電阻無意義,該同學(xué)忽略了溫度對電阻的影響;
②L1換成定值電阻,能保持電阻不變,通過改變電壓來改變電流能探究電流跟電壓的關(guān)系.
故答案為:(1)見上圖;斷開;(2)AB;(3)A;電流/A;(4)大;0.60;(5)電壓;(6)①溫度;②正確.

點評 本題涉及到知識點較多,由電路圖連接實物圖、電流表量程的選擇和連接方式、滑動變阻器接線柱的選擇、電路故障的判斷、燈絲電阻與溫度的關(guān)系等,綜合性較強;要注意“研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”時需控制電阻的阻值不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學(xué)選取了一個標(biāo)有“3.8V”的小燈泡和已知電源電壓為U(U≤6V)的電源及必要的實驗器材,連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的連線上畫“×”,并只改動兩根導(dǎo)線,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了3次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流為0.4A,老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯誤之處是幾次實驗電功率的平均值作為額定功率.小燈泡的額定功率為1.52W.
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08
P=$\frac{1.08+{P}_{2}+1.89}{3}$
23.8P2
34.50.421.89
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),小燈泡正常工作時的電阻是9.5Ω,燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某初中物理實驗小組的同學(xué)想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是他們找來額定電壓是2.5V,電阻約10Ω的小燈泡,接在電源電壓恒為6V的電路中,按照圖1所示的電路開始探究:

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2所示的實物圖連接完整.
(2)同學(xué)們按圖正確連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn),小燈泡不亮,電壓表、電流表指針有微小偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器接入電路中的阻值最大.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖3所示,請完成下表所示的實驗表格;要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向A(填“A”或“B”)移動滑動變阻器滑片,小燈泡的額定功率是0.6W.
(4)上表為實驗小組的同學(xué)們測得的四次實驗數(shù)據(jù),在四次實驗中觀察到,燈的亮度是后一次都比前一次亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)可以得出:小燈泡實際功率越大,小燈泡越亮.
實驗次數(shù)1234
U/V1.402.002.502.80
I/A0.150.200.240.25

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,已知電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為12Ω,如圖:

(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于B端.
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮,現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的,為了檢測是哪一種故障,小羽和同學(xué)做了如圖丙的檢測電路,將故障電路的開關(guān)S斷開,分別把M、N接到燈泡的兩個接線柱上.若檢測燈亮,則故障是斷路.若檢測燈不亮,則故障是短路.(選填“短路”“斷路”)
(3)排除故障后,閉合開光電流表示數(shù)為2.5V,應(yīng)將滑片P向B端移動,直到小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為如圖乙為0.2A,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為19Ω,額定功率為0.76W,通電5min,小燈泡消耗的電能是228J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為1OΩ,變阻器上標(biāo)有“1OΩ  1A”的字樣.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整.
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù),則電路故障是A
A、可能是燈絲斷了                 B、可能是電流表斷路
C、可能是小燈泡短路               D、可能是滑動變阻器斷路
(3)假如電壓表0-15V量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率,請你在方框內(nèi)幫小剛重新設(shè)計電路圖.
(4)按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到0.7V時,小燈泡就正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖3所示,則小燈泡的額定功率是1.52W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.甲、乙、丙三同學(xué)分別利用圖甲做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”,功率相差不大.
(1)甲同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖乙所示,則可能的原因是:電流表正負(fù)接線柱接反了,電壓表量程選擇偏小.

(2)乙同學(xué)正確連接好電路,閉合開關(guān)時記錄了第1組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如下表所示.則他們所用電源的電壓為4.5V,乙同學(xué)所用燈泡的額定功率為0.65W.
物理量
實驗序號
電壓表
示數(shù)
電流表
示數(shù)
小燈
亮暗程度
11.3V0.16A
22.5V0.26A正常發(fā)光
34.5V0A不發(fā)光
(3)當(dāng)丙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為10Ω,丙同學(xué)所選用燈泡正常發(fā)光時的電流為0.22A.
(4)三位同學(xué)用實驗記錄的數(shù)據(jù)來計算小燈泡燈絲的電阻,都發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值會變化,請你給他們作出合理的解釋:燈絲電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,平行于主光軸的兩條光線射向凸透鏡和凹透鏡,請畫出通過透鏡后的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.跳遠(yuǎn)運動員快速助跑后,飛身一躍,就是利用了自身的慣性,在空中繼續(xù)前進(jìn),以提高成績.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小剛和小明分別用沿斜面向上的力F、F把同一重物勻速拉到兩個斜面的頂端,若兩個斜面光滑、等高,甲斜面長5m,乙斜面長4m,所做的功跟別是W、W,則下列說法正確的是(  )
A.使用甲斜面比使用乙斜面要省功
B.甲斜面的機械效率比乙斜面的機械效率高
C.拉力F與F之比為5:4
D.兩個拉力做功W與W之比為1:1

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同步練習(xí)冊答案