【題目】下列理解正確的是（ ）
A.電功率是表示電流做功快慢或用電器消耗電能快慢的物理量．一個用電器消耗的電能越多，其電功率越大
B.電功率的大小是由電壓U和電流I決定的．如果用電壓表測出用電器兩端的電壓，用電流表測出通過用電器的電流，即可測得用電器的電功率
C.一盞標(biāo)有“220V 25W”的甲燈和一盞標(biāo)有“36V 25W”的乙燈，當(dāng)它們都正常發(fā)光時甲燈兩端的電壓比乙燈的大，所以甲燈比乙燈亮
D.一只白熾燈上標(biāo)有“PZ220﹣100”意思是，這是一盞普通照明燈泡，當(dāng)把它接在110V的電路中時它的實際功率是50W

【答案】B
【解析】解：A．電功率是表示電流做功快慢或用電器消耗電能快慢的物理量，由P= 可知，一個用電器消耗的電能越多，其電功率不一定越大，故A錯誤；
B．由P=UI可知，電功率的大小是由電壓U和電流I決定的，用電壓表測出用電器兩端的電壓，用電流表測出通過用電器的電流，即可測得用電器的電功率，故B正確；
C．由銘牌可知，兩盞燈的額定功率相等，根據(jù)正常發(fā)光時的功率和額定功率相等可知它們的實際功率相等，亮暗一樣，故C錯誤；
D．白熾燈銘牌中“Pz”表示普通照明，由P= 可得燈泡的電阻R= = =484Ω，把它接在110V的電路中時它的實際功率P實= = =25W，故D錯誤．
故選B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電功的測量的相關(guān)知識，掌握測量電功的工具：電能表（電度表）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個同學(xué)在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0 ， 設(shè)計了下面四個測量未知電阻RX阻值的電路，其中可行的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個定值電阻兩端的電壓為3V時通過的電流為0.5A，若兩端的電壓再加大6V后通過的電流是（ ）
A.1A
B.1.5A
C.2A
D.2.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)該沿水平方向拉動木塊，使其作_______運動，根據(jù)二力平衡知識可知，此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大小．

（2）實驗數(shù)據(jù)如下表，請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____（如圖所示）；

（3）分析_______（填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（4）由①、②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________；

（5）在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為______N，你判斷的依據(jù)是 ___________________________ ．

（6）接著同學(xué)們用彈簧測力計水平拉動木塊在水平長木板上勻速運動，又進行了三次實驗．實驗數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________．

(7)交流評估時，某實驗小組提出:實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是________.

A.木板的長度太長 B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測力計的分度值太大D.木塊與木板的接觸面積太大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖甲所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學(xué)提出各自的猜想：甲認為：A較重；乙認為：B較重；丙認為： A、B一樣重．

（1）物理老師設(shè)計了如圖乙所示的實驗，由此你可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）

（2）根據(jù)如圖乙的實驗，小明同學(xué)還得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離＝動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．

a．這個結(jié)論 （選填“是”或“否”）正確．

b．用如圖丙所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確？

答：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“伏安法測電阻”的試驗中，小明同學(xué)所用的電源電壓恒定不變，但未知．滑動變阻器標(biāo)有“20Ω1.5A、”的字樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請你完成下列問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整．
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電阻絲的電阻為Ω．
（3）進行了上步計算后，小明認為實驗就完成了，小亮則認為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠．原因是 ．
（4）小芳連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)反而減小，電流表示數(shù)變小時，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．你認為出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是 ．
（5）小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞．她利用余下的電流表和滑動變阻器完成對Rx的再一次測量．請你在圖丙中畫出設(shè)計的電路圖，并完善下列步驟．
①按照電路圖連接好電路；
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使接入電路的阻值為時，讀出電流表的示數(shù)I1；
③再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使接入電路的阻值為時，讀出電流表的示數(shù)I2；（I1＞I2）
④根據(jù)已知條件和測量結(jié)果，寫出定值電阻的表達式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場時，提取到該案犯在較為平整松軟的土地上留下的站立時的腳印和幾根頭發(fā)，根據(jù)提供的線索，公安人員的部分破案過程如下：

（1）公安人員測得該案犯的頭發(fā)所能承受的拉力是1.58N，根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律（變化規(guī)律見下表），則大致可確定該案犯的年齡屬于____歲年齡組。

年齡組

拉力

20歲

1.72N

30歲

2.5N

40歲

1.38N

60歲

0.95

（2）公安人員在現(xiàn)場提取到該案犯的左腳腳印如圖所示，則可確定該案犯雙腳站立時，與地面的接觸面積約是____cm2（說明：圖中每格代表7.5cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）

（3）公安人員將一面積為5cm2，質(zhì)量可忽略不計的圓片平放在現(xiàn)場的腳印旁，當(dāng)在圓上放上0.85kg的物體時，圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同，則可確定該案犯的質(zhì)量約為_____kg。（提示：下陷的深度可以看作物體的壓力與受力面積的比值，水平放置的物體對地面的壓力等于重力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列描述中最符合實際的是（ ）
A.節(jié)能燈正常工作時的電流大約0.1A
B.對人體來講，安全電壓只能是36V
C.冰箱正常工作時的消耗的功率大約20kW
D.空調(diào)機正常工作時的電流大約0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】材料題（每空2分，共10分）

汽車安全帶

現(xiàn)代汽車的速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴重時可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而向前飛出車外．為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，以便發(fā)生交通事故時，安全帶對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生嚴重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到上．

（1）關(guān)于慣性，下列說法正確的是______．

A．速度越大，慣性越大 B．速度越小，慣性越小

C．質(zhì)量越大，慣性越大 D．質(zhì)量越小，慣性越大

（2）如圖甲所示，緊急剎車時，人會向前傾倒，是由于人要保持原來的______不變的原因．此時安全帶被拉長了，是因為力改變了物體的______．

（3）如圖乙所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊的力以及氣囊對模型的力是一對______（填“平衡力”或“相互作用力”）．

（4）為了防止交通事故的發(fā)生，請你對司機們提一條合理的建議__________________。

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同步練習(xí)冊答案