【題目】如圖所示，站在木板上的人用水平方向的拉力F拉動(dòng)繩子，并通過(guò)滑輪拉動(dòng)木板，使木板和人一起以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，木板與地面間的摩擦力為f，忽略滑輪與繩的摩擦力，則人的拉力F的功率為（ ）
A.fv
B.
C.Fv
D.

【答案】A
【解析】解：以木板和人的整體為研究對(duì)象，相對(duì)于地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整體受向左的摩擦力f和2段繩子向右的拉力2F，則f=2F； 木板和人一起以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，則繩子相對(duì)于地面的速度為2v；
則拉力F的功率為：P=Fv繩=F×2v=2Fv；
或P=Fv繩=F×2v= f×2v=fv；
故BCD錯(cuò)誤，A正確；
故選A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用功率的計(jì)算與測(cè)量的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時(shí)間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)，連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整；
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)要；
（3）電路連接完整后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到端（選填“A”或“B”）；
（4）閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)；電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓，故障的原因是燈泡；
（5）排除故障后，將滑片移到某位置時(shí)，電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為A，電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)燈絲的電阻是Ω；
（6）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組電壓、電流值，并將數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象，由此發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻是變化的，原因是燈絲的電阻受影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體A、B疊放在水平地面上，已知他們的密度之比ρA：ρB=1：3，底面積之比SA：SB=4：3，A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA：PB=1：2，則他們的高度之比hA：hB為（　�。�
A.9：4
B.3：2
C.3：1
D.9：2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是菁菁同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路連接情況，其中R1是定值電阻，電源是兩節(jié)有點(diǎn)舊的干電池，忽略溫度對(duì)電阻的影響．
（1）通電前，菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤．如果按“滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的阻值要變小”的要求，她只改動(dòng)了一個(gè)線頭的位置就連對(duì)了．她改動(dòng)的方法是把接在C接線柱的線頭改接到接線柱．
（2）改接后電路正常工作．實(shí)驗(yàn)時(shí)改變變阻器滑片位置測(cè)量三次，其中第2次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，可知當(dāng)電壓為V時(shí)電流為A．

實(shí)驗(yàn)記錄表1（R1=5Ω）

實(shí)驗(yàn)記錄表2（R2=10Ω）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

4

5

6

電壓/V

2

/

2.8

電壓/V

1

2

3

電流/A

0.4

/

0.56

電流/A

/

/

/


（3）分析實(shí)驗(yàn)記錄表1，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是的（選填“相同”或“不同”），因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為： ． 從表1中的第1次實(shí)驗(yàn)到第2次實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該是向（填“A”或“B”）移動(dòng)．
（4）把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．曉峰打算按自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)過(guò)程器材完好，連接無(wú)誤，你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中會(huì)遇到什么問(wèn)題？答： ， 理由是 ． 修改后曉峰也順利完成了實(shí)驗(yàn)，并把表2填寫完整了．若要探究“電流與電阻的關(guān)系”，應(yīng)分析上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表中的哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？答： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汗腳穿鞋易產(chǎn)生臭味，周圍的人也聞到臭氣，這是現(xiàn)象，小明購(gòu)買了如圖所示的干鞋器，其電阻為2200Ω，正常工作電流為0.1A．把腳放入鞋內(nèi)，通電后就可以起干燥殺菌除臭的作用，這是利用電流的工作的．它正常工作100s產(chǎn)生的熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，關(guān)于電與磁的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A. 司南能指明方向是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用
B. 條形磁鐵的磁感線是由其周圍鐵屑形成的
C. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
D. 動(dòng)圈式話筒是利用電磁鐵進(jìn)行工作的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的活動(dòng)中，小欣用焦距為10cm的凸透鏡、光具座、光屏和蠟燭等器材進(jìn)行試驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上．
（1）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí)，光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立放大的清晰像，此時(shí)物距是cm，這個(gè)像是像（選填“實(shí)”或“虛”）；
（2）保持凸透鏡的位置不動(dòng)，把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處，要想使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像，應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，此次得到的清晰像是倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像，生活中的放大鏡、照相機(jī)和投影儀，成像情況與此類似的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東同學(xué)有一塊質(zhì)量是60g的奇特的小石頭，他學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，想測(cè)出這石頭的密度．小東做法如下：他用細(xì)繩系住石頭，把石頭慢慢放入深為8cm的盛滿水的燒杯中，直到浸沒(méi)，如圖所示，同時(shí)有部分水從燒杯中溢出，他用天平測(cè)出了溢出的水質(zhì)量為30g．請(qǐng)你幫他計(jì)算：（取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）
（1）小石頭沒(méi)有放人燒杯前，燒杯底受到水的壓強(qiáng)是多大？
（2）小石頭浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多大？
（3）小石頭的體積有一半浸入水中時(shí)，細(xì)繩的拉力是多大？
（4）小石頭的密度是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A. 將書包的背帶做得較寬
B. 將切菜刀磨得更鋒利些
C. 將鐵路的鋼軌鋪在枕木上
D. 滑雪運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案