4.如圖是小明測(cè)量小燈泡電功率的電路圖.提供的器材有:小燈泡(額定電壓2.5V)、電流表、電壓表、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器(“20Ω,2A”、“50Ω,1A”)兩個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)小明選擇的電壓表量程是0~3V.閉合開關(guān)前,滑片P置于最右端.
(2)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí),電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為0.2A,此時(shí)小燈泡的功率為0.2W.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明粗心大意,沒有記錄小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù),他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈絲電阻R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.2A}$=5Ω,再根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P=$\frac{{U}_{1}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5)^{2}}{5Ω}$=1.25W.小燈泡的額定功率小于1.25W(選填“大于”、“等于”或“小于”).理由是燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.
【知識(shí)拓展】
小明選擇的變阻器規(guī)格是50Ω,1A.

分析 (1)電壓表測(cè)小燈泡的電壓,由小燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,為防止開關(guān)閉合時(shí)電路中的電流過大,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值處;
(2)根據(jù)電流表所用量程,明確最小分度,再讀出示數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算電功率;
(3)燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,電壓越大時(shí),小燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡會(huì)越亮,溫度升高,因此電阻增大,根據(jù)電壓表的示數(shù)來確定燈泡兩端電壓,燈泡與變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路中的電流電壓規(guī)律計(jì)算變阻器接入電路中的電阻,從而進(jìn)行選擇合適的變阻器.

解答 解:
(1)由題可知,小燈泡的額定電壓2.5V,因此電壓表采用0-3V量程;為防止電路中電流過大,開關(guān)閉合前,滑片應(yīng)處于最大阻值處,由圖甲可知,滑片P應(yīng)滑至最右端;
(2)由圖可知,電流表采用0-0.6A量程,可讀數(shù)示數(shù)為0.2A,此時(shí)燈泡的功率P=UI=1V×0.2A=0.2W;
(3)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.2A}$=5Ω,
再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P=$\frac{{U}_{1}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5)^{2}}{5Ω}$=1.25W;
當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí),燈絲溫度升高,燈絲電阻增大,
則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R′>5Ω,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡的額定功率小于計(jì)算得到的1.25W.
由(2)可知,電源電壓為6V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U=6V-1V=5V;
此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{5V}{0.2A}$=25Ω,所以選用的是“50Ω,1A”的滑動(dòng)變阻器;
故答案為:
(1)0~3V;最右端;(2)0.2;0.2;(3)小于;燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;50Ω,1A.

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),考查了歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用,電壓表、滑動(dòng)變阻器規(guī)格的選擇,同時(shí)考查了燈絲電阻與溫度的關(guān)系,這些都是實(shí)驗(yàn)中容易忽略的問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),所用凸透鏡的焦距是10cm,固定凸透鏡的位置不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要大些.
(2)重新調(diào)整后,保持透鏡的位置不變,當(dāng)把光屏放到75cm處時(shí),移動(dòng)蠟燭能在光屏上得到一個(gè)放大(選填“放大”或“縮小”)、倒立(選填“正”或“倒”)立的實(shí)像.
如果此時(shí)透鏡上落下一只小蟲,則光屏上的像有何變化?完整的像,亮度變暗.
(3)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上(選填“向上”、“向下”或“不”)移動(dòng).為使像成在光屏中央,可把透鏡向下移.
(4)此時(shí),小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,可將光屏向右(選填“左”或“右”)移,才能使蠟燭的像變得清晰.
(5)為了粗略測(cè)量凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是凸透鏡沒有正對(duì)太陽光(太陽光沒有和凸透鏡的主光軸平行).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是m,小明同學(xué)在參加今年物理實(shí)驗(yàn)考査時(shí),用如圖所示刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,則該刻度尺的分度值為1mm,物體長(zhǎng)度為3.27cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.為測(cè)量某種液體的密度,小越利用天平、量筒和燒杯,測(cè)量了液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖象,如圖所示.則液體的密度為1.0×103kg/m3,空燒杯的質(zhì)量為20g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小賈、小余、小嚴(yán)三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的測(cè)量之后,準(zhǔn)備測(cè)量身邊礦石的密度.

(1)小賈在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向如圖甲所示,此時(shí)他需要將右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(填寫“左”或“右”);調(diào)節(jié)完畢后,他使用天平測(cè)量這一小礦石的質(zhì)量如圖乙所示,其操作錯(cuò)誤是:在測(cè)量過程中移動(dòng)平衡螺母了;改正錯(cuò)誤后,他測(cè)出了小礦石的質(zhì)量如圖丙所示為57.4g;
(2)在測(cè)量小礦石體積時(shí),他首先應(yīng)該將適量的水倒入量筒中,其中“適量的水”的含義是要能浸沒石塊,水位上升后又不超出量筒的測(cè)量范圍.然后再將小礦石緩慢浸沒在量筒中,如圖丁所示,那么可以根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出小礦石的密度為2.87×103kg/m3;
(3)小余同學(xué)測(cè)量身邊另一礦石的密度,但在實(shí)際操作時(shí)卻發(fā)現(xiàn)礦石由于體積太大沒辦法放入量筒中,小余利用如圖戊所示的器材進(jìn)行測(cè)量.具體操作如下:
A.用天平測(cè)出此礦石的質(zhì)量為m1
B.用天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量為m2
C.將水加至溢水杯的溢水口
D.將礦石緩慢浸沒溢水杯中
E.待溢水杯再無水溢出時(shí),測(cè)量出燒杯和溢出水的總質(zhì)量為m3
根據(jù)以上操作步驟,礦石的密度的表達(dá)式為$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ(用m1、m2、m3及ρ表示).
(4)若另一組小嚴(yán)同學(xué)在操作過程中,按照ACDE步驟進(jìn)行后,倒出燒杯中的水,再用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量,這樣會(huì)使得礦石密度的測(cè)量值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是(  )
A.自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反
B.用電器的作用是消耗電荷
C.電荷定向移動(dòng)的方向就是電流的方向
D.電源的作用是不斷產(chǎn)生電荷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.根據(jù)圖甲的實(shí)物圖,在圖乙中畫出它的電路圖,并標(biāo)出電壓表的正、負(fù)號(hào)接線柱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小強(qiáng)同學(xué)是一個(gè)喜歡思考的學(xué)生,他想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),所使用的儀器規(guī)格也完全相同,下面是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)要求補(bǔ)充完成.
(1)先測(cè)量質(zhì)量(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和沙子,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的器材是天平.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制加熱時(shí)間相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較它們溫度變化(均選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高得比水多,則吸熱能力較強(qiáng)的是水.
(3)根據(jù)小強(qiáng)得出的結(jié)論,結(jié)合圖乙的信息,此時(shí)是夜晚(選填“中午”或“夜晚”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖甲所示的是探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究.

【猜想和假設(shè)】在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】按照?qǐng)D乙所示的電路圖,以筆畫代替導(dǎo)線,完成圖甲的電路連接.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)如圖丙所示,則通過L1的電流為0.3A;若不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)?jiān)趫D丁標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案