1．給下列各物體的長(zhǎng)度填上合適的單位：
（1）中學(xué)生的身高1700mm；（2）一個(gè)墨水瓶的高為0.65dm；
（3）一張課桌的高為0.82m；（4）物理課本的寬為1.85×105μm．

分析 在補(bǔ)單位時(shí)，如果不知道自己所填寫的單位是否正確，可以將單位進(jìn)行換算后再看是否正確，或換成較大或較小的單位，看哪個(gè)比較合適．

解答 解：
（1）成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在170cm=1700mm左右；
（2）一個(gè)墨水瓶的高為6.5cm=0.65dm左右；
（3）一張課桌的高為82cm=0.82m左右；
（4）物理課本的寬為18.5cm=1.85×105μm左右．
故答案為：（1）mm；（2）dm；（3）m；（4）μm．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè)，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．凸透鏡的焦距是12cm，把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處，則蠟燭通過凸透鏡成的像是（　�。�
A．倒立、縮小的實(shí)像B．正立、縮小的實(shí)像C．倒立、放大的實(shí)像D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；    
猜想二：可能與籃球的充氣情況有關(guān)（寫一個(gè)）．
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究猜想一時(shí)，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后高度；
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度．
【評(píng)估與交流】
（1）按照方案一探究，其不足之處是很難控制向下拍的力相同；
（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強(qiáng)（強(qiáng)/弱）；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法．
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越弱 （強(qiáng)/弱）．
【拓展應(yīng)用】
類比于機(jī)械效率，我們可以用籃球反彈后機(jī)械能與反彈前的機(jī)槭能的比值來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱，其值越大，則反彈性能就越強(qiáng)（強(qiáng)/弱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人們利用超聲波制成的超聲波鉆孔機(jī)和切割機(jī)，可對(duì)堅(jiān)硬的玻璃、寶石、陶瓷等進(jìn)行加工，這說明聲波能傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖是鍋爐上的保險(xiǎn)閥，當(dāng)閥門受到的蒸汽壓強(qiáng)超過安全值時(shí)，閥門會(huì)被頂開，讓蒸汽跑出一部分使鍋內(nèi)壓強(qiáng)減小，鍋爐用久了耐壓性會(huì)降低，為保正安全，這時(shí)應(yīng)將所掛的重物（　�。�
A．向B點(diǎn)移動(dòng)B．向C點(diǎn)移動(dòng)
C．移動(dòng)重物所掛位置不能達(dá)到目的D．必須增加所掛重物的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于改變物體內(nèi)能的說法不正確的是（　�。�
A．改變物體分子之間作用力的大小B．改變物體分子之間距離的大小
C．改變物體分子運(yùn)動(dòng)速度的大小D．改變物體體積的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，為了使燈L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該（　�。�
A．同時(shí)閉合S1和S2B．同時(shí)閉合S2和S3C．同時(shí)閉合S1和S3D．只閉合S3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生活中我們經(jīng)常用電水壺?zé)�，下列說法中正確的是（　　）
A．加熱前，壺中水的內(nèi)能為0
B．加熱時(shí)，通過做功的方式改變了水的內(nèi)能
C．水燒開后，會(huì)將壺蓋頂起，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能
D．水放置一段時(shí)間后，溫度降低，水分子的運(yùn)動(dòng)變得劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，P為凸透鏡的二倍焦距處．當(dāng)蠟燭在一倍焦距和二倍焦距之間移動(dòng)時(shí)，蠟燭通過凸透鏡所成的像也在移動(dòng)，所成的像為倒立的、放大的實(shí)像．設(shè)此時(shí)蠟燭移動(dòng)的速度為V′，其像移動(dòng)的速度為V″，則V′與V″的關(guān)系是：V′小于V″（選填大于、小于或等于）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案