13．如圖所示，為了使燈L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該（　�。�
A．同時(shí)閉合S1和S2B．同時(shí)閉合S2和S3C．同時(shí)閉合S1和S3D．只閉合S3

分析 電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個(gè)元件的電流同時(shí)流過另一個(gè)元件，因此各元件相互影響；而并聯(lián)電路中有多條支路，所以各元件獨(dú)立工作、互不影響．

解答 解：要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，則電流需從電源正極依次串聯(lián)燈泡L1、燈泡L2、開關(guān)S3回到電源負(fù)極，故需閉合開關(guān)S3．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵是理解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小剛同學(xué)利用如圖1所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，連接好電路后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到B（選填“A”或“B”）端．
（2）小剛同學(xué)一共做了三次實(shí)驗(yàn)，先將5Ω的電阻接上時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到某一位置，記錄下此時(shí)的電流表示數(shù)，又分別將10Ω和15Ω的電阻接上，直接讀出各自的電流表的讀數(shù)進(jìn)行記錄，如圖2所示為接15Ω電阻時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A，可是將實(shí)驗(yàn)的實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表，分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)其結(jié)論與歐姆定律不相符，原因是沒有控制電壓表的示數(shù)保持不變．
 次數(shù) 電阻（Ω） 電流（A）
 1 5 0.40
 2 10 0.30
 3 15
（3）發(fā)現(xiàn)問題并改正后，小剛同學(xué)重做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把電阻由10Ω換成15ΩΩ時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)會(huì)變大（選填“變大”“不變”或“變小”），她接下來(lái)的操作應(yīng)將滑片向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)才能正確完成探究實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重量為90N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F=45N．保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將不變（選填變大/變小/不變）．若考慮摩擦，用此杠桿將該物體提升10cm，此時(shí)機(jī)械效率為90%，則杠對(duì)物體做功9J，拉力對(duì)杠桿做功10J，杠桿克服摩擦做功1J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．給下列各物體的長(zhǎng)度填上合適的單位：
（1）中學(xué)生的身高1700mm；（2）一個(gè)墨水瓶的高為0.65dm；
（3）一張課桌的高為0.82m；（4）物理課本的寬為1.85×105μm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.50cm，若用分度值為1cm的刻度尺測(cè)量該物體，則測(cè)量值應(yīng)為3.5cm；準(zhǔn)確值是3cm，估計(jì)值是0.5cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示的日晷儀是利用陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短和方向來(lái)計(jì)時(shí)的．上午影子越長(zhǎng)，時(shí)間越早，下午影子越長(zhǎng)，時(shí)間越晚（選填“早”或“晚”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示是茗茗設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖，四個(gè)電路中電源電壓相同，電路消耗的總功率由大到小的順序是（R1＜R2）（　�。�
A．甲、乙、丙、丁B．丙、乙、甲、丁C．丁、乙、丙、甲D．丁、丙、乙、甲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．火箭中的燃料燃燒放出熱量，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程．關(guān)于熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．熱量就是溫度
B．熱量就是內(nèi)能
C．熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體
D．沒有吸熱過程和放熱過程，說熱量是毫無(wú)意義的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在期末復(fù)習(xí)時(shí)，小明同學(xué)利用阻值不同的四個(gè)電阻、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器R（標(biāo)有“50Ω  1A”）及其它器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖．

（1）如圖甲是小明“探究電流與電阻關(guān)系”時(shí)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．
①將5Ω電阻接入電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑電流表示數(shù)變大；
②閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)讀出對(duì)應(yīng)的電流值并記錄；
③斷開開關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，此時(shí)如果他馬上閉合開關(guān)，會(huì)造成電壓表?yè)p壞，正確的操作應(yīng)該是先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最大阻值處，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V；
④按正確操作完成余下實(shí)驗(yàn)后，得到電流與電阻關(guān)系圖象如圖乙所示，由此可得到的結(jié)論是：電壓一定，電流與電阻成反比．
（2）小麗同學(xué)把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡，測(cè)量它的額定功率．
①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，原因可能是滑動(dòng)變阻器斷路；
②排除故障后，將滑動(dòng)變阻器R的滑片移到某一位置時(shí)電壓表示數(shù)為2.2V，要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變小（選填“大”或“小”），當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（3）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設(shè)計(jì)如圖丁所示電路，測(cè)出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率，請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟．
①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0（選填“R0”或“R”）的滑片到最左端（選填“左”或“右”），再調(diào)節(jié)另一滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止．
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=U0 ×$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$．（用字母表示）．

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