【題目】如圖甲所示,支桿 OB 固定在木板 BC 上,小球 A 通過細繩懸掛在桿端 O 處,利用此裝置可以研究重力的方向,F(xiàn)從圖示位置緩慢增大木板與水平面的傾角,此過程中細繩與虛線(虛線始終與 BC 垂直)之間的夾角α___(選填“變小”、“不變”或“變大”)。剪斷懸線,小球?qū)⒀?/span>_____________(選填“OA”、“OA 偏左”或“OA 偏右”)方向下落。由實驗分析可知:重力的方向是____。在建造房屋時,建筑工人常常利用如圖乙所示的重垂線檢測墻體是否豎直,這運用了重力的方向,圖中所示的墻體向 _______傾斜。

【答案】變大 OA 豎直向下

【解析】

[1]現(xiàn)從圖示位置緩慢增大木板與水平面的傾角,此過程中細繩與虛線(虛線始終與 BC 垂直)之間的夾角α將變大。

[2]小球受豎直向下的重力和線的拉力作用而處于平衡狀態(tài),故拉力的方向豎直向上,剪斷線后,小球只受重力的作用,故小球?qū)⒀?/span>OA方向下落。

[3]由實驗分析可知:重力的方向是豎直向下。

[4]由圖可知,重垂線上端與墻緊靠,下端垂線的位置在墻的左側(cè),故墻向左傾斜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示.

(1)小紅是根據(jù)________來判斷磁性強弱的.

(2)兩電磁鐵串聯(lián)是為了研究磁性強弱與__________的關(guān)系,觀察圖中的現(xiàn)象,你的結(jié)論是:______.

(3)要使兩電磁鐵的磁性增強,滑動變阻器的滑片應(yīng)向________端滑動.

(4)若將兩電磁鐵向中間靠攏,它們會互相________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校物理小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗,將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入電路.經(jīng)過測量,得到下表所示數(shù)據(jù).

(1)實驗中,通過比較電路中________________________的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小.

(2)選取導(dǎo)體c、d進行實驗,可以探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體______________的關(guān)系

(3)選取導(dǎo)體b、c進行實驗,可以探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體____________的關(guān)系

(4)在材料一定時,導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度成_________比,與導(dǎo)體的橫截面積成________比.

(5)小明在科技活動中,了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。

①熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_________(選填“增大”或“減小”)

②小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器,實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)。為了辨別它們,小明設(shè)計了如圖乙所示的電路,接下來小明閉合開關(guān),對其中一只電阻加熱,若電流表的示數(shù)____________(選填“增大”或“減小”),則該電阻為熱敏電阻.

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【題目】小明的媽媽在小商品市場買了一個移動多用插座,在廚房中使用(如圖所示)。不久,就發(fā)現(xiàn)插座的導(dǎo)線很燙且聞到一股焦糊味。是因為插接的電器過多?還是插座本身是劣質(zhì)產(chǎn)品?小明首先觀察了電器的銘牌,獲知各電器的規(guī)格為:插座“220V 10A”,電飯煲“220V 700W”,微波爐“220V 1050W”。接著進行了下列探究:

(1)導(dǎo)線過熱是因為接插電器過多嗎?寫出計算判斷過程_______

(2)小明猜測,過熱是因為導(dǎo)線太細的緣故。寫出他這樣猜想的依據(jù):_________

(3)為了證實猜想,小明搜集了以下的證據(jù),請據(jù)此幫小明判斷插座的優(yōu)劣_____(圖中導(dǎo)線為32匝)

(4)請?zhí)岢鲆粭l可避免購買劣質(zhì)電器的建議:_____________

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【題目】如圖是物理興趣小組設(shè)計的風(fēng)力測量儀的電路示意圖。其電源電壓恒定不變,R2是均勻電阻絲,金屬絲(電阻忽略不計) 的上端固定在O點,下端系有一塊塑料片A,當(dāng)風(fēng)從左向右吹動塑料片時,金屬絲向右擺動并與電阻絲保持良好的接觸,圖中儀表示數(shù)隨風(fēng)力增大而增大的有

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙

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【題目】某初三同學(xué)在學(xué)習(xí)了“伏安法”測電阻之后,用電流表、電壓表等實驗器材分別測量定值電阻Rx和小燈泡的阻值,小夏同學(xué)使用如圖甲電路來測量定值電阻Rx的阻值。

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)________

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于____端(選填:“A”“B”)。

(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能是____

A. 滑動變阻器接觸不良 B. Rx開路

C. 誤將滑動變阻器的CD接線柱連入電路 D. Rx短路

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙,則此電阻Rx的阻值為____Ω。

(5)小強在測量小燈泡的電阻實驗中,連接好電路閉合開關(guān)后,在移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮,電流表示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)變;燈泡變暗,電流表示數(shù)變小時,電壓表示數(shù)變大,經(jīng)檢驗所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是___________________。

(6)另一組的小明同學(xué)也進行測量小燈泡的電阻的實驗,他連接好電路并閉合開關(guān)后,改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不通電壓下的電阻值,記錄數(shù)據(jù)如表。由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓改變時,小燈泡的電阻________(選填“改變”“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻要受________的影響。

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【題目】如圖是電阻甲和乙的IU圖象,下列說法正確的是

A. 甲圖是定值電阻的U-I圖像,其阻值為20Ω

B. 燈泡L的電阻,隨電壓的增大而減小

C. 若將電阻R與燈泡L并聯(lián),當(dāng)電源電壓為1V時,干路電流為0.5A

D. 若將電阻R與燈泡L串聯(lián),當(dāng)通過R的電流為0.4A,電源電壓為4V

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【題目】如圖甲的電路中, R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,移動滑片P的過程中,電流表的示數(shù)IR2的阻值關(guān)系如圖乙,電壓表的示數(shù)UR2的阻值關(guān)系如圖丙。那么,R1的阻值為______Ω,電源電壓為______V。

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【題目】圖中的四個作圖中,正確的是(  )

A.a中,平行光射向凹透鏡

B.b中,射入凸透鏡的光折射到焦點上

C.c中,點光源S經(jīng)平面鏡成像S

D.d中,平行光射向近視眼

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