【題目】如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)中玻璃板代替平面鏡的目的是:________;該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是________;
小文具體的操作步驟是:將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;取兩支相同的蠟燭和蠟燭,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭,使它與蠟燭在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭和蠟燭的位置;多次改變蠟燭到玻璃板的距離,重復(fù)前面的步驟;用刻度尺分別測(cè)量每次蠟燭和蠟燭到玻璃板的距離.
實(shí)驗(yàn)中與的像完全重合說(shuō)明:________;
實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭到玻璃板的距離是為了:________;
實(shí)驗(yàn)操作中,小文的同組同學(xué)從玻璃板中看到小文的手多次接觸燭焰,小文卻泰然自若,沒(méi)感到疼痛,請(qǐng)你幫助小文的同組同學(xué)解釋這個(gè)困惑______________.
【答案】便于確定像的位置 刻度尺 像與物的大小相等使“像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離”這一結(jié)論更具普遍性(是像到平面鏡距離與物體到平面鏡距離二者關(guān)系更具普遍性) 使“像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離”這一結(jié)論更具普遍性(是像到平面鏡距離與物體到平面鏡距離二者關(guān)系更具普遍性) 小文的同學(xué)看到鏡中的燭焰是虛像,虛像沒(méi)有能量.
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板,能同時(shí)觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置。該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是刻度尺;便于比較像與物到鏡面距離的關(guān)系。 (2)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系。一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,研究像與物體到鏡面距離的普遍規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性。 (3)平面鏡所成的像是虛像,虛像沒(méi)有能量,所以手指不會(huì)被燒痛;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂(lè)芯片懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),再把瓶?jī)?nèi)的空氣抽出如圖所示,聲音逐漸變小但始終能聽(tīng)到聲音。原因是( )
A. 瓶?jī)?nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲;
B. 聲源發(fā)聲太強(qiáng),換用發(fā)聲較弱的聲源;
C. 離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn),就可以聽(tīng)不到聲音;
D. 瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣,懸掛聲源的固體亦能傳聲。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖 B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖 D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率試驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,電路如圖所示.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) ,電壓表的量程應(yīng)選擇 ;
(2)檢查電路無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),會(huì)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表的指針都有偏轉(zhuǎn),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ;
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,則小燈泡的額定功率是 W;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的實(shí)際電壓越大,小燈泡的 越大,小燈泡越亮.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作:
步驟一:讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置B.
步驟二:讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下,打到相同的小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置C.
步驟三:換一鐵球乙(M乙>M甲)從斜面上E點(diǎn)滾下,打到相同的小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D.
(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”,是想探究動(dòng)能大小與________ 的關(guān)系;在“步驟二”和“步驟三”中,小明讓甲、乙兩球都從E點(diǎn)滾下,目的是________ .
(2)分析步驟一、二,得出的結(jié)論是:________ .
(3)本實(shí)驗(yàn)中水平面如果很光滑和很粗糙都將不利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,原因是________ .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究有關(guān)聲音的傳播時(shí),小軍設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置,在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的未端固定在瓶口的軟木塞上,如圖所示,瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的管子抽出.請(qǐng)你根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)探究回答下面一些問(wèn)題.
(1)在沒(méi)有抽氣時(shí),小軍用家用的電話撥打手機(jī),他 (選填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的聲音.
(2)當(dāng)小軍不斷抽出瓶中的空氣時(shí)(瓶中空氣沒(méi)有完全抽走時(shí)),再撥打手機(jī),聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲將 .
(3)當(dāng)小軍繼續(xù)把瓶中的空氣往外抽,再撥打手機(jī),他仍能從聽(tīng)到從瓶里傳出來(lái)的微小手機(jī)的聲音,出現(xiàn)這種情況的可能原因是什么?
(4)通過(guò)以上小軍的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫小軍總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用“伏安法”測(cè)量一個(gè)定值電阻Rx的阻值(約為20Ω左右).實(shí)驗(yàn)器材有:定值電阻Rx、電壓表(量程0~3V和0~15V)、電流表(量程0~0.6A和0~3A)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、開(kāi)關(guān)、學(xué)生電源各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)“伏安法”測(cè)量電阻的原理是________;
(2)如圖a所示是“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖中甲、乙為兩個(gè)電表,其中甲為________表;
(3)本實(shí)驗(yàn)電源電壓選用12V,電壓表應(yīng)該選用________量程,電流表選用0~0.6A量程;連接如圖b所示的電流表時(shí),應(yīng)該使電流從“________”接線柱流入電流表;
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6v,電流表示數(shù)為零;移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)有明顯變化,但電流表示數(shù)為零,則發(fā)生故障的元件是________;
(5)排除故障后,接通電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)如圖b所示時(shí),通過(guò)電阻Rx的電流大小是________ A;
(6)經(jīng)多次測(cè)量,小明由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制得如圖c所示的U-I圖象,由圖象可知電阻Rx=________ Ω(保留一位小數(shù));
(7)在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量,下列實(shí)驗(yàn)與本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的相同的是_____(填序號(hào)).
A. 用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)與寬 B. 探究杠杠的平衡條件 C. 測(cè)量小燈泡的電功率
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示,某人酒后駕駛轎車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3m,車在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車的速度為15m/s,距離人的行走路線為30m,若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過(guò)1s剛好駛到人的行走路線.
(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.5m/s的速度勻速行走,該車的寬度為1.8m,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車是否有撞上行人的可能?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線等器材探究浮力大小與排開(kāi)液體的重力的關(guān)系.
A B C
(1)部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,遺漏的主要步驟是________,若將遺漏的步驟標(biāo)注為D,最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________(用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示).
(2)小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_______N,排開(kāi)液體的重力是____ N.小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn),同組的小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束,理由是________,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是_______________.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān),可取_______相同的鐵塊和鋁塊,使其浸沒(méi)在同種液體中,比較浮力的大。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com