【題目】小明在海邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。

(1)如圖甲所示,小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_____,發(fā)現(xiàn)錯誤并改正后,指針靜止時指在分度盤的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。

(2)當(dāng)天平平衡后,右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3,計算出鵝卵石的密度為_____g/cm3

(3)鵝卵石打磨變小后,它的密度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)用量筒測量水的體積,若小明在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時視線仰視,所測得鵝卵石的密度將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【答案】游碼未歸零 53.4 20 2.67×103 不變 偏大

【解析】

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,先要把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,再調(diào)節(jié)平衡螺母,由圖甲可知,小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻線處;發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè),應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡;

(2)由圖乙知,天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,鵝卵石的質(zhì)量:m=50g+3.4g=53.4g;由圖丙知,量筒的分度值為1mL,所以鵝卵石的體積:V=60ml40ml=20ml=20cm3,所以鵝卵石的密度:===2.67g/cm3。

(3)密度是物質(zhì)本身的一種特性,與質(zhì)量和體積無關(guān),該鵝卵石打磨變小后,它的密度將不變;

(4)量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與液面底部相平,若仰視讀數(shù),讀數(shù)比實際偏小,則測得鵝卵石的體積偏;根據(jù)=可知,m不變,V偏小,則所測得鵝卵石的密度將偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于密度的敘述中,錯誤的是( )

A. 質(zhì)量相等的實心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

B. kg/m3、g/cm3kg/dm3都是密度的單位

C. 從公式ρm/V能得出物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比的結(jié)論

D. 鍥而不舍,金石可鏤,鏤后金石的密度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車從斜面上某一高度由靜止開始滑下,撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計空氣阻力)。下列說法正確的是

A. 木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力

B. 若木板的表面光滑且足夠長,最終木塊的速度將保持不變

C. 小車在斜面上下滑的過程中,如果選擇木板作為參照物,小車是靜止的

D. 小車從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小車機械能一直在減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中質(zhì)量的1/3,則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為__kg/m3;一瓶食用油密度為0.8×103kg/m3,用掉了質(zhì)量的1/3,剩余食用油的密度為__kg/m3.有個體積為500cm3鐵球,其質(zhì)量為1500g,這個鐵球是__的(選填“空心”或“實心”)(ρ鐵=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在抗震救災(zāi)中,某舟橋部隊利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開辟了水上生命線。人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg。則沖鋒舟滿載時所受的浮力是_____N;為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載______;沖鋒舟底部0.6m深處所受水的壓強____Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。

(1)實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做_____直線運動。

(2)通過對比甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:在_____相同時,_____越大,滑動摩擦力越大。

(3)分析_____兩圖的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。

(1)實驗前,杠桿如圖甲靜止,為使得杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);

(2)杠桿平衡后,在左側(cè)A點掛兩個鉤碼,每個鉤碼重1N,在右端B豎直向下拉著彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時彈簧測力計的示數(shù)F=____N;

(3)若在B點斜向右下方拉彈簧測力計,仍保持杠桿水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將______(變大/變小/不變);此時,要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F,應(yīng)將鉤碼向_____(左/右)移動適當(dāng)?shù)木嚯x。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重為120N的物體在F=20N的水平拉力作用下沿水平面向右做勻速運動.物體運動距離-時間圖象如圖所示,則

(1)物體運動的速度為_______;

(2)物體運動過程中受到的摩擦力是______

(3)物體運動了6m的過程中,重力做的功是___________

(4)物體運動過程中拉力的功率是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小雪同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于_____,取兩只相同 蠟燭的目的是為了能比較像與物的_____。

(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小雪拿另一支大小相同的蠟燭N 在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M 的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_____

(3)實驗時,小雪同學(xué)應(yīng)在_____(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像,撤去蠟燭 N 并在原 蠟燭 N的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭 M 的像。

(4)細心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是_____

(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像 A′、B′、C′與物 A、B、C 對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小雪應(yīng)該進行的操作是:_____。

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