關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A. 物體吸收熱量，溫度一定會升高

B. 溫度相同的物體，內(nèi)能一定相同

C. 溫度不同的物體之間可能會發(fā)生溫度的轉(zhuǎn)移

D. 熱量可能從內(nèi)能少的物體向內(nèi)能多的物體傳遞

D 【解析】A．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高。例如晶體熔化時，吸收熱量溫度不變，故A錯誤。 B．內(nèi)能不僅與溫度有關(guān)，還與物體內(nèi)部分子的多少、種類、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)等因素有關(guān)，溫度相同的物體，內(nèi)能不一定相同，故B錯誤。 C．發(fā)生熱傳遞的物體，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，故C錯誤。 D．熱傳遞的條件是存在溫差，內(nèi)能多的物體溫度不一定高，因...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

有一個看不見內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個開關(guān)控制，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都滅；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮．圖乙中，符合要求的電路圖是（　　）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：串聯(lián)電路特點(diǎn)是電流有一條路徑，串聯(lián)電路的各用電器相互影響，開關(guān)控制整個電路；并聯(lián)電路特點(diǎn)是電流有兩條或兩條以上路徑，并聯(lián)電路的各用電器不相互影響。干路上開關(guān)控制整個電路，支路上開關(guān)控制本支路；A不符合題意，串聯(lián)，兩燈相互影響；B不符合題意，支路開關(guān)不能控制另一支路；C答案符合題意，正確。干路開關(guān)控制整個電路，支路燈泡工作不相互影響；D不符合題意，開關(guān)與L2并聯(lián)，開關(guān)S閉...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型：填空題

夏天早晨，田間禾苗上常看到晶瑩的露珠，這是空氣中的水蒸氣__ （填一種物態(tài)變化名稱）形成的．初春培育秧苗時，為了不使秧苗受凍，早晨給水田多排水，傍晚多灌水，這是利用水具有較大的　這一特性．

液化 @ 比熱容 【解析】試題分析：水蒸氣是氣態(tài)，露珠是液態(tài)，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；水的比熱容比沙土大，晚上水在降溫時會放出熱量，熱量傳遞給秧苗，使秧苗的溫度不致下降過低，從而可使秧苗不被凍壞

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科目：初中物理 來源：2017-2018 年人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 第3節(jié)　電阻的測量 同步檢測題 含答案 題型：單選題

對于“探究通過導(dǎo)體電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量導(dǎo)體的電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是(　　)

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實驗電路是相同的

C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測量的目的是取平均值，減小誤差

A 【解析】多次實驗的目的有兩個：一是多次實驗得出具有普遍性的結(jié)論，二是取平均值減小誤差，提高實驗的準(zhǔn)確性，根據(jù)實驗?zāi)康木唧w分析。A. 在“探究電流跟電阻的關(guān)系”時需要控制電壓不變，采用了控制變量法；而“伏安法測量電阻”時多次測量的目的是取平均值減小誤差，提高實驗測量的準(zhǔn)確性，不需要利用控制變量法，A不正確，符合題意；B. 這兩個實驗的實驗電路圖都相同，B說法正確，不符合題意，；C. 在“探...

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科目：初中物理 來源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：實驗題

為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實驗小組做了如圖甲所示的實驗，在兩個相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將兩個試管放入盛有水的同一燒杯中，用酒精燈加熱．按要求回答下列問題：

（1）加熱相同的時間，是為了使A、B液體吸收的熱量_____（選填“相同”或“不相同”）．

（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示，這表明液體_____（選填“A”或“B”）的比熱容較大．

相同 B 【解析】【解析】 （1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，加熱相同的時間，是為了使A、B液體吸收的熱量相同； （2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示，在相同的加熱時間，B液體升溫低，根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，這表明液體 B的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：單選題

目前，汽車發(fā)動機(jī)的氣缸都采用金屬材料制作，這主要利用了金屬耐高溫、耐摩擦等性質(zhì)．但由于它的另一特性卻使得轉(zhuǎn)化為有用功的能量大為減少，降低了發(fā)動機(jī)的機(jī)械效率，這是指它具有良好的（　�。�

A. 彈性 B. 磁性 C. 導(dǎo)熱性 D. 導(dǎo)電性

C 【解析】試題分析：物體的不同性質(zhì)在實際中有不同的應(yīng)用，金屬的導(dǎo)電性使其廣泛應(yīng)用于電力方面，汽車發(fā)動機(jī)的氣缸都采用金屬材料制作，這主要利用了金屬耐高溫、耐摩擦等性質(zhì)。但由于它的導(dǎo)熱性，增加了熱損失，降低了發(fā)動機(jī)的機(jī)械效率，故答案為C。選項A、B、D不符合題意。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版九年級物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習(xí) 題型：計算題

如圖所示是市場上一種電熱飲水機(jī)的簡化電路圖，S是溫控開關(guān)，R2是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為88Ω，R1是供加熱的電阻絲，飲水機(jī)的銘牌如表所示．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：

型號

YSJ﹣66

額定電壓

220V

加熱功率

2200W

水箱容積

5L

（1）若飲水機(jī)正常工作的加熱效率為80%，現(xiàn)將質(zhì)量為5kg，初溫為20℃的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需要吸收的熱量是多少___？需加熱多長時間____？（計算結(jié)果保留整數(shù)）

（2）當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時，R1的功率是多少_____？

1.68×106J 955s 88W 【解析】試題分析：（1）水吸收熱量：Q吸=cm△t=4．2×103J/（kg•℃）×5kg×=1．68×106J；由題根據(jù)η=Q吸/W可得加熱中消耗的電能：W=Q吸/η=1．68×106J /80%=2．1×106J，由P=W/t可得加熱時間：t=W/P加熱=2．1×106J /2200W≈955s；（2）由P=U2/R可得，加熱電阻R1=U2/P熱=（...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版九年級物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習(xí) 題型：單選題

下列家用電器,主要利用電流熱效應(yīng)工作的是

A. 收音機(jī) B. 電烤爐 C. 電風(fēng)扇 D. 電視機(jī)

B 【解析】A. 收音機(jī)工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意； B. 電烤箱工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，符合題意；C. 電風(fēng)扇工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意；D. 電視機(jī)工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：填空題

小剛用鏡頭焦距為5cm的照相機(jī)拍攝的仲夏清晨葉片上出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠，鏡頭到露珠的距離至少要大于___cm．當(dāng)照相機(jī)的鏡頭正對露珠從50cm處向20cm處移動過程中，則像的大小將逐漸___．

10 變大 【解析】照相機(jī)成倒立、縮小的實像，物距應(yīng)大于二倍焦距，即鏡頭到露珠的距離至少要大于10cm；照相機(jī)的鏡頭正對露珠從50cm處向20cm處移動過程中，根據(jù)凸透鏡成實像時“物近像遠(yuǎn)像變大”，物距變小，像距變大、像的大小將逐漸變大。

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同步練習(xí)冊答案