2.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).通過(guò)觀察(a)(b)兩次實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯,通過(guò)觀察(a)(c)兩次實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

分析 (1)壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映;
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

解答 解:
比較a、b兩圖壓力大小相等,受力面積越小,海綿的形變?cè)酱,壓力作用效果越明顯.所以實(shí)驗(yàn)說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;比較a、c兩圖受力面積相同,壓力越大,海綿形變?cè)酱,壓力作用效果越明顯.所以實(shí)驗(yàn)說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
故答案為:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究壓力作用效果和什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),考查的是我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力.還要掌握物理學(xué)用壓強(qiáng)表示壓力作用效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,轎車從某地到蘭州勻速行駛,當(dāng)?shù)紸地時(shí),車內(nèi)鐘表顯示為8時(shí)15分,到B達(dá)地時(shí),車內(nèi)鐘表顯示為10時(shí)45分.
(1)小轎車從A到B用了多少時(shí)間?
(2)轎車從A到B的速度是多少?
(3)轎車從B地后繼續(xù)勻速行駛需多長(zhǎng)時(shí)間到蘭州?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在如圖中畫出力F1和F2的力臂L1和L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小佳在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的裝置.
(1)小佳將杠桿放在支架上后呈現(xiàn)如圖所示的狀態(tài),則她應(yīng)該將平衡螺母向左(填“左“或”右“)調(diào)節(jié).使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂.
(2)調(diào)平后,小佳將兩個(gè)重均為0.5N的鉤碼掛在a點(diǎn),在b點(diǎn)應(yīng)該豎直向上(填“下”或“上”)拉彈簧測(cè)力計(jì),使方法再次平衡.
(3)小佳通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得3組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)得到一個(gè)結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.
①怎樣利用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)推翻小佳的說(shuō)法?去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)與杠桿成一定角度拉杠桿.
②結(jié)論中改動(dòng)哪個(gè)字結(jié)論就是正確的?把“點(diǎn)”換成“線”.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將體積相等的木塊、鐵塊和鋁塊放入水中,如圖所示,它們受到的浮力分別為F1、F2和F3,比較三個(gè)浮力的大小,則(  )
A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F1<F2=F3D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過(guò)B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處,慣性越來(lái)越大
B.小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過(guò)程中,做減速運(yùn)動(dòng)
D.小球停在C處時(shí),所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示是挖井時(shí)從井中提升沙土的杠桿示意圖.杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),已知AO:OB=3:2,懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N,懸掛在B端的配重所受的重力為80N.當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時(shí),加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是多少?(不計(jì)桿重和繩重)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答下例問(wèn)題:
(1)日常生活中要注意用電安全,請(qǐng)寫出兩條安全用電的原則.
①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體..
(2)發(fā)電廠輸出電功率一定,輸出電壓越高,輸電導(dǎo)線通過(guò)的電流越小.該系統(tǒng)中,采用高壓輸電的好處是:減小輸送電流,從而減少輸電線路對(duì)電能的損耗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,用100N的水平力將重9N的物體壓在豎直的墻壁上,物體A與墻壁的接觸面積為0.01m2,則物體對(duì)墻壁的壓力為100 N,壓強(qiáng)為104Pa.A所受豎直墻壁的給它的摩擦力為9N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案