7.如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過(guò)B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處,慣性越來(lái)越大
B.小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過(guò)程中,做減速運(yùn)動(dòng)
D.小球停在C處時(shí),所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

分析 (1)慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系,質(zhì)量越大,慣性越大;
(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)根據(jù)小球有機(jī)械能轉(zhuǎn)化情況可判斷其速度的變化;
(4)一對(duì)平衡力必須同時(shí)符合四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上.

解答 解:A、小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處,質(zhì)量不變,慣性大小不變,故A錯(cuò)誤;
B、小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處,速度越來(lái)越小,是阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故B正確;
C、小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的過(guò)程中,先從A到B,速度增大,再?gòu)腂到C,速度減慢,故C錯(cuò)誤;
D、小球停在C處時(shí),所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上,是一對(duì)平衡力,故D正確.
故選AC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了重力勢(shì)能與動(dòng)能的大小變化、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以及平衡力的辨別等,有一定綜合性,但總體難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品,在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量為141g,已知其中銅的質(zhì)量為89g.如圖所示,將工藝品浸沒(méi)在裝有40ml水的量筒中,則工藝品的體積為30 cm3.由此可以算出玉石的密度為2.6g/cm3(銅的密度為 8.9g/cm3).

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18.世界上最輕的材料--“全碳?xì)饽z”,這種材料的密度為0.16mg/cm3,表示的物理含義是體積是1cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg.一塊1000cm3“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.16g,研究表明“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量800倍的有機(jī)溶劑,那么1000cm3“全碳?xì)饽z”最多能吸收有機(jī)溶劑的質(zhì)量為0.128kg.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖(a),要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),杠桿自重的力臂為0cm.
(2)如圖(b),在左邊用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測(cè)出力臂大小,若左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm,右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm,每個(gè)鉤碼重為0.5N,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為2N.
(3)如圖(c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),與圖(b)相比,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與其力臂的積不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).通過(guò)觀察(a)(b)兩次實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯,通過(guò)觀察(a)(c)兩次實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.同學(xué)們?cè)凇疤骄恳后w內(nèi)部的壓強(qiáng)”時(shí),進(jìn)行了如下探究.

(1)如圖1所示,小聰將塑料袋套在手上,然后伸入盛有水的容器中,感受到塑料袋緊緊的套在手上.根據(jù)小聰?shù)母惺,你認(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).
(2)在實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們利用水、燒杯和微小壓強(qiáng)計(jì)等器材進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖示所描述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)寫(xiě)出分析信息得出結(jié)論的具體過(guò)程.
(3)根據(jù)進(jìn)一步的探究,同學(xué)們知道了液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=ρgh.大家用如圖3裝置,借助水銀測(cè)得本地大氣壓強(qiáng)的值為1.0×105Pa.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他們不用水來(lái)做實(shí)驗(yàn)的原因.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.吸收熱量多的物質(zhì),比熱容一定大.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,用滑輪把重200N的重物A在水平地面上勻速前進(jìn),重物A與地面的摩擦力是50N,不計(jì)滑輪和輪軸的摩擦,則拉力F是( 。
A.F=25NB.F=200NC.F=100ND.F=50N

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17.有一輛汽車(chē)行駛在一條東西方向的平直公路上,車(chē)上有水滴落在路面上,路面上部分水滴的印跡如圖所示.請(qǐng)根據(jù)水滴印跡的特點(diǎn)(圖中虛線為汽車(chē)的行駛路線)可判斷該車(chē)( 。
A.向東行駛B.向西行駛C.車(chē)在加速行駛D.車(chē)在減速行駛

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