8．如圖所示為探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路．在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，應(yīng)該采取的操作是（　�。�
A．保持變阻器滑片不動B．適當增加電池的節(jié)數(shù)
C．將滑動變阻器的滑片適當向左移動D．將滑動變阻器的滑片適當向右移動

分析 研究電路電流與電阻的關(guān)系，由控制變量法的思路可知，需要保證導體兩端電壓不變，當電路中的電阻由5Ω換成10Ω時，分析定值電阻兩點之間的電壓怎樣變化是此題的解題思路．

解答 解：在滑動變阻器的電阻值不變的情況下，電路中將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻后，使整個電路的總電阻增大，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流減小，
由U=IR可知，此時滑動變阻器兩端的電壓的減小，
因串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知，
是由，定值電阻兩端的電壓變大，
要使電壓表的示數(shù)不變，只能減小電路中的電流，所以要使電路中的電阻增大，即滑片P向左端移動增大電阻．
故選C．

點評 研究導體中的電流與電阻的關(guān)系，需要保證導體兩端的電壓不變是此題的突破點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．根據(jù)實物連線圖（如圖所示）畫出對應(yīng)的電路圖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．長度測量的基本工具是刻度尺，速度的基本單位是m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為4 N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為5 N，方向豎直向下．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列長度單位的變換中，正確的是（　�。�
A．2.6m=2.6×100=260cmB．2.6m=2.6m×100=260cm
C．2.6m=2.6×100cm=260cmD．2.6m=2.6m×100cm=260cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用鉛、銅、鐵制成的體積相同的實心球（ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵），質(zhì)量最大的是（　�。�
A．鉛球B．銅球C．鐵球D．一樣大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊一個重物也不能把它們拉開，說明物體分子之間存在相互作用的引力．在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花．把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來．這說明活塞對空氣做功，增加其內(nèi)能，使其溫度升高，這一過程相當于熱機中的壓縮沖程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．力的三要素是大小、方向、作用點；彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力；不倒翁是因為降低了重心，增大了穩(wěn)定性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的速度．
②選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：當物體的質(zhì)量相同時，速度越大，具有的動能越大．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案