18.在測定“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈正常發(fā)光時的電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖的電路元件連接成實驗電路(要求滑片向右移動時燈泡變亮,連線不得交叉).
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有較大示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路.
(4)把電路檢修好后,閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示),若他想要小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將圖乙中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動.
(5)同組的小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可以計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω.在圖象中還可以看出,小燈泡的電阻值在改變,主要是因為溫度發(fā)生了改變.

分析 (1)將電流表串聯(lián)在電路中,計算出燈泡的額定電流值,確定電流表的量程;滑動變阻器串聯(lián),滑片向右移動時燈泡變亮,則變阻器的電阻需變。
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開.本實驗的原理就是歐姆定律的變形公式;
(3)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡斷路或燈泡之外的電路斷路;電流表無示數(shù),可能是電流表斷路或電流表之外的電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知電路故障為燈泡斷路.
(4)根據(jù)圖乙所示電壓表確定電壓表的量程與最小分度值,由電壓表指針位置讀出電壓表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系,由滑動變阻器在電路中的接法判斷滑片的移動方向.
(5)在圖象上找到燈泡額定電壓下的電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算燈泡的電阻值;同時知道燈泡的電阻與溫度有關(guān).

解答 解:(1)電流表與燈泡串聯(lián),其額定電流大約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,可選擇0~0.6A的量程;
滑片向右移動時燈泡變暗,則其阻值變大,所以下面應(yīng)接左邊的A接線柱,連圖如下圖所示:

(2)為了保護電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;本實驗的原理是公式:R=$\frac{U}{I}$;
(3)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路;
(4)電壓表選擇0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為1.8V;為了使燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器分得的電壓需減小,因此滑片需向B端移動,只到電壓表示數(shù)為2.5V.
(5)由圖象知:燈泡在額定電壓2.5V時,通過燈泡的電流為0.2A,燈泡的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω.
在圖象中還可以看出,小燈泡的電阻值在改變,主要是因為溫度發(fā)生了改變,而燈絲的電阻與溫度的高低有關(guān).
故答案為:(1)見上圖; (2)斷開;  R=$\frac{U}{I}$;(3)小燈泡斷路; (4)B;  (5)12.5;溫度.

點評 本題考查了伏安法測電阻的實驗中,實物電路的連接,實驗的原理與故障分析,實驗操作與數(shù)據(jù)處理等,綜合性較強.

練習(xí)冊系列答案
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A.300 牛B.500 牛C.600 牛D.800 牛

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1.下列說法正確的是( 。
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C.利用紫外線的熒光效應(yīng)可以鑒別物質(zhì)真?zhèn)?/td>
D.天文望遠(yuǎn)鏡中物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成虛像

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6.小明同學(xué)利用電壓表和電流表“測量小燈泡的電阻值”(已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器的規(guī)格是“1A,30Ω”),電源電壓恒為3V,實驗電路圖如圖1所示:

(1)在連接電路前,開關(guān)應(yīng)斷開;連接電路后,滑片P應(yīng)移到最右(填“左”或“右”)端再閉合開關(guān);實驗中,當(dāng)滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V示數(shù)如圖2所示,則此時小燈泡的阻值為9Ω.
(2)小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是:小燈泡斷路;
(3)若小紅同學(xué)想用已連好的電路“測小燈泡的額定電功率”,請你幫他把主要的實驗步驟補充完整:
①移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時,讀出電流表的示數(shù);
②利用原理:P=UI計算出小燈泡的額定電功率.
(4)同組的小剛找來了幾個定值電阻替代小燈泡,想探究“電流與電阻的關(guān)系”,此實驗要用
控制變量方法,所以他移動滑動變阻器使電壓表始終為1.5V,那么他使用的定值電阻最大就不能超過30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某實驗小組做“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”),目的是保護電路,使燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓.
(2)實驗中,閉合開關(guān),如果小燈泡與燈座接觸不良,則會看到電壓表有示數(shù).(均選填“有”或“無”)
(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),移動滑片P到某位置時,電壓表的示數(shù)為2.2V,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為0.32A,則小燈泡的額定功率為0.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,物體的質(zhì)量不隨地理位置、溫度、形狀及狀態(tài)的改變而改變,因此質(zhì)量是物體的一個基本物理屬性.

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10.在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為3.4V、電阻約為10Ω.

(1)小明同學(xué)按同一電路圖連接電路,當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當(dāng)之處:
①連接電路時開關(guān)沒斷開;②滑動變阻器滑片沒有置于阻值最大處;
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲中的實物電路連接完整.
(3)小勇同學(xué)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路.
(4)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表如圖丙,燈泡的額定功率是1.02W.小華還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:燈絲溫度升高,電阻變大.
(5)若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,你認(rèn)為如何操作電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,當(dāng)示數(shù)為1.1V時燈正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明將一個乒乓球壓入水中的過程中.明顯感受到浮力的作用,他想設(shè)計一個實驗測出乒乓球剛好浸沒到水中時受到的浮力(水的密度用ρ表示).實驗提供的器材如圖所示:
(1)請你從圖中選出實驗所必需的實驗器材:B、C、E;
(2)為了完成實驗任務(wù).需要測量的物理量是:空燒杯的質(zhì)量,溢出的水和燒杯的總質(zhì)量;
(3)乒乓球所受浮力的表達(dá)式為:F=(m2-m1)g;
(4)實驗評估:測出的乒乓球受到的浮力會偏大(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.一個不規(guī)則實心物體,質(zhì)量55g,放入裝滿純水的燒杯中,沉入底部,排開0.5N的水.然后向燒杯中加鹽并攪拌,直到物體懸浮為止.(g=10N/kg),求:
(1)物體在純水中所受的浮力;
(2)物體的體積:
(3)物體懸浮時鹽水的密度.

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