【題目】在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,如圖(b)所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,砝碼配備的碼有100g(1個(gè))、50g(1個(gè))、20g(2個(gè))、10g(1個(gè))、5g(1個(gè))等。

(1)該天平的最大稱量是________;在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖(a)所示,此時(shí)應(yīng)該將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(2)小王同學(xué)用調(diào)節(jié)好平衡的天平進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:

A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V;

B.用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;

C.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;

以上操作的正確順序是:______(填字母代號(hào))。

(3)寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式是____(用實(shí)驗(yàn)步驟中的字母符號(hào)表示)。

(4)小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時(shí),應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下____g的砝碼,試加上其它砝碼,最后________________,使天平重新平衡。

(5)如圖(c)是另一組的小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的情況,他的錯(cuò)誤是:

_______________________________________________________________________。

【答案】 210g BAC ρ鹽水= ml-m2/v 50 移動(dòng)游碼 稱量物體質(zhì)量時(shí)移動(dòng)平衡螺母

【解析】(1)天平所能測(cè)的最大質(zhì)量等于砝碼盒中砝碼所標(biāo)的總質(zhì)量加上標(biāo)尺上的最大值,根據(jù)題目所給出的數(shù)據(jù)可知,所能測(cè)的最大質(zhì)量為210g;由(a)圖可知,指針指在分度盤中央偏右的位置,所以應(yīng)把平衡螺母向左調(diào)節(jié);(2)根據(jù)天平測(cè)質(zhì)量的步驟可知,正確的順序應(yīng)是BAC;(3)鹽水的質(zhì)量等于燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1減去燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2,則可得出鹽水密度的表達(dá)式是ρ鹽水= ml-m2/V;(4)當(dāng)依次在盤上按照從大到小的順序加砝碼時(shí),若指針偏右了,則應(yīng)取下最小的那個(gè)50g的砝碼,再換用其他更小的砝碼來試,直到最小,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)游碼所在的位置,使天平平衡;(5)在利用天平測(cè)質(zhì)量的過程中,不能再用手去調(diào)節(jié)平衡螺母,他的做法是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測(cè)量1分硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的是:( )

A. 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣地厚度;

B. 用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度,然后求平均值;

C. 用刻度尺測(cè)量10個(gè)1分硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求平均值;

D. 用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)1分硬幣的厚度,然后求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天的傍晚,一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞,優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆 發(fā)出的,聲音是通過 傳入人耳的,為了不影響周圍居民的生活和休息,有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在 處減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是(

A.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能

B.物體溫度不高,內(nèi)能一定不變

C.物體沒有吸熱,內(nèi)能一定不變

D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,內(nèi)能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明平時(shí)騎自行車上學(xué),有一次從家里到學(xué)校的s-t圖,如圖所示。

(1)3~5分鐘這段時(shí)間小明相對(duì)于地面是__________(靜止/運(yùn)動(dòng)),6~8分鐘這段時(shí)間以___________為參照物可以認(rèn)為小明是靜止的。

(2)小明從家里到學(xué)校的平均速度是_______m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究降落傘下降的速度和什么有關(guān)?

【提出問題】降落傘下降的速度和什么因素有關(guān)呢?

【猜想與假設(shè)】猜想一:降落傘下降的速度和降落傘的面積有關(guān)。

猜想二:降落傘下降的速度和傘的重力有關(guān)。

【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(1)想要驗(yàn)證猜想一,應(yīng)該選用重力________,面積________的兩個(gè)降落傘,從相同的高度落下,比較落到地面所用的時(shí)間;(選填“相同”或“不同”)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】

(2)下表是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),

【分析論證】小明分析實(shí)驗(yàn)表格得到結(jié)論:降落傘面積越大,下降速度越________;降落傘的重力越大,下降速度越________

【評(píng)估】

(3)通過分析數(shù)據(jù),同學(xué)們認(rèn)為上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能存在誤差,原因是降落傘下降時(shí)間太短,不易測(cè)量。改進(jìn)的方法是__________________。

(4)拓展:你認(rèn)為降落傘下降的速度還可能和_______________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)乘坐“滴滴快車”在去人民廣場(chǎng)觀看菊花展,當(dāng)經(jīng)過世貿(mào)花園時(shí),小明手機(jī)上顯示了這輛“滴滴快車”的相關(guān)信息如圖所示,求:

(1)這輛車從世貿(mào)花園按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)人民廣場(chǎng)的平均速度是多少km/h?

(2)在行駛的過程中經(jīng)過一座天橋,小明注意到車上的車速表穩(wěn)定在40km/h,小明利用手表記錄下在橋上的總時(shí)間是10s,請(qǐng)你由此計(jì)算出這座天橋的總長(zhǎng)度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(

A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)

B. 對(duì)同一物體選用不同的參照物,其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同

C. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比,與時(shí)間成反比

D. 用t/s也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,且t/s越小,表示運(yùn)動(dòng)越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中考前夕,為了不打擾小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量,這是在____________減弱噪聲的。調(diào)小音量也是為了減小聲音的________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案