【題目】根據(jù)你對生活中常見物理知識的認識，判斷下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是

A. 一只公雞的質(zhì)量是40kg

B. 一個初中學生的重力大約是600N

C. 我們的物理教科書的長度約有0.5m

D. 自來水的密度大約是10g/cm3

【答案】B

【解析】

A. 一只公雞的質(zhì)量大約是4kg，故A錯；B. 一個初中學生的重力大約是600N，符合實際，故B正確；C. 我們的物理教科書的長度約有0.3m，故C錯；D. 自來水的密度大約是1g/cm3，故D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下．

序號

動滑輪重
G動/N

物重
G/N

物體上升的
高度h/cm

繩端受到的拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

滑輪組的機械效率η/%

①

0.5

1

10

0.9

20

55.6

②

0.5

2

10

1.5

20

66.7

③

0.5

4

10

2.7

20


（1）實驗時，用手沿豎直方向拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼上升．
（2）第②次實驗時，若鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為W．
（3）第③次實驗中：有用功是J，動滑輪的機械效率為 ．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，要提高動滑輪機械效率，可采取的措施是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗室提供的常用器材（電源是一節(jié)干電池）測電阻時，小明與另外三位同學各自設計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖．
（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數(shù)據(jù)如下．

電壓表示數(shù)U/V

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

電流表示數(shù)I/A

0.18

0.24

0.30

0.36

0.42

請你通過分折表格中的實驗數(shù)據(jù)．推斷小明在實驗中所用的電路圖是圖．
（2）另外三位同學連接好電路后．閉合開關(guān)S．移動變阻器的滑片P時，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象： （A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零
（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變
（C）電流表燒壞
請你判斷：按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；
按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；
按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）．
（3）請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出I﹣U圖線 ． 分析圖線你能得出的結(jié)論是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某次演練中，直升機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（ ）
A.在0～t2內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B.在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C.在t2～t3內(nèi)，傘兵的機械能不變
D.在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明上完體育課后，從學校小賣部買了一瓶飲料．
（1）飲料瓶標簽上有“凈含量450mL”字樣，他想知道飲料的密度，還需測量的物理量是 ， 應選用的測量工具是 ．
（2）用手握住豎直的飲料瓶不動，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向 ， 大小（填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力．
（3）擰瓶蓋時，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上刻紋的作用主要是 ．
（4）擰開瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進口中，這是利用了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寫出以下三種儀器的讀數(shù)：圖（a）中物體的長度是cm；圖（b）中溫度計的示數(shù)是℃；圖（c）中秒表的讀數(shù)是s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）小華測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為L，將白紙再遠離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則Lf（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）為快速調(diào)整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的上，你認為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ．
A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調(diào)整到同一高度；
B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度；
C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開
這樣調(diào)整的目的是為了 ． 當光屏上所成清晰的像如圖所示時，此像的性質(zhì)為、的清晰實像．
（3）另一同學小明也研究了透鏡成像規(guī)律，他首先利用圖甲測出了透鏡焦距，然后小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定在A，B位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，可能的原因是 ．
（4）凸透鏡固定在B不動，蠟燭從A向左移一格，為在屏上成清晰的像，光屏應向(選填“左”或“右”)移動．
（5）在實驗過程中蠟燭不斷燃燒，小明注意到屏上的像漸漸(選填“向上”或“向下”)移，他應該將透鏡向移動 .

（6）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向（遠離/靠近）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰．此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜（前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】祖國的山河一年四季美景如畫，如圖所示的描述中屬于吸熱的是（　�。�
A.冬天冰雪融化

B.夏天草葉上的露珠

C.秋天枝頭的白霜

D.嚴冬美麗的冰雕

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做自制水滴顯微鏡的實驗時，首先要通過小水滴成倒立放大的紅箭頭的實像，如果沒有形成倒立放大的像，就要調(diào)整 或者改變 ；實驗中應使凸透鏡、水滴、紅箭頭在 豎直線上.

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