7．下列關(guān)于物態(tài)變化以及吸、放熱的說法中，正確的是（　�。�
A．冰箱里冷凍食物的表面結(jié)霜是凝華現(xiàn)象，凝華需要放熱
B．地球變暖，導(dǎo)致冰川消融是液化現(xiàn)象，液化需要放熱
C．氣溫低于水銀熔點(diǎn)的地方，能使用水銀溫度計(jì)
D．夏天裝有冷飲的杯子“出汗”是熔化現(xiàn)象，熔化需要吸熱

分析 （1）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程是凝固．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化．物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化．物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華．物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華．
（2）六種物體變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的．
（3）溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，用水銀溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)，被測溫度一定在水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)之間，使水銀處于液態(tài)．

解答 解：
A、冷凍食物的表面結(jié)霜，霜是空氣中的水蒸氣形成的小冰晶，是凝華放熱．故A正確．
B、冰川消融是由固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是熔化吸熱．故B錯(cuò)誤．
C、水銀的熔點(diǎn)等于凝固點(diǎn)，氣溫在低于水銀的凝固點(diǎn)時(shí)，水銀是固態(tài)，不能根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來工作．故C錯(cuò)誤．
D、裝有冷飲的杯子“出汗”，是空氣中的水蒸氣液化變成的小水珠，液化放熱．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題用生活中的事例考查物質(zhì)的六種物態(tài)變化．體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．
高速鐵路（簡稱高鐵），是指通過改造原有線路，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到不小于200km/h，或者專門修建新的“高速新線”，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到至少250km/h的鐵路系統(tǒng)．高鐵列車具有速度快、安全性好、正點(diǎn)率高、舒適方便、能耗較低等特點(diǎn)，是我國重點(diǎn)發(fā)展的交通工具．
高鐵列車比普通列車快，主要進(jìn)行了兩方面的改進(jìn)．第一，改進(jìn)路軌，提高平整程度．普通鐵路的鋼軌，幾十米就有個(gè)接口，列車的車輪滾過鋼軌連接處時(shí)，車輪和車廂上下震動(dòng)，列車行駛很不平穩(wěn)，速度不能提高，否則震動(dòng)加劇會(huì)造成翻車事故．而高鐵在修路時(shí)，采取多種措施減少了鋼軌上很多接口，車輪滾動(dòng)平穩(wěn)，列車行駛告別了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的震動(dòng)，列車平穩(wěn)前進(jìn)，大大提高了速度．第二，改進(jìn)列車．普通列車開動(dòng)，首先是車頭開動(dòng)，拉動(dòng)第一節(jié)車廂運(yùn)動(dòng)后，才能帶動(dòng)第二節(jié)及后面車廂運(yùn)動(dòng)，整個(gè)列車開動(dòng)是一節(jié)一節(jié)車廂帶動(dòng)起來的，需要較長時(shí)間，也無法實(shí)現(xiàn)列車的高速運(yùn)行．而高鐵動(dòng)車組不只是車頭裝有牽引電動(dòng)機(jī)，每個(gè)車廂都有牽引電動(dòng)機(jī)，使每節(jié)列車的車輪都有動(dòng)力．這樣動(dòng)車組前進(jìn)，就像賽龍舟每個(gè)人都奮力劃槳，車輪一致運(yùn)轉(zhuǎn)，列車就很快提速，并可保持高速運(yùn)行．
（1）高鐵列車與普通列車相比，具有速度快、安全性好優(yōu)點(diǎn)．（請寫出兩條即可）
（2）高鐵列車在高速前進(jìn)過程中還能保持平穩(wěn)，這是由于減少了鋼軌上很多接口．
（3）高鐵列車運(yùn)行時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（4）京津城鐵屬于“高速新線”，其全長為120km，則乘坐高鐵列車從北京到天津全程需要的時(shí)間約為28.8min．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時(shí)，感到秋千往返擺動(dòng)時(shí)間有規(guī)律．于是對“哪些因素決定秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間”提出下列猜想：
小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；
小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；
小青猜想：可能由秋千擺動(dòng)幅度（擺動(dòng)中人離開中心的最大距離）決定．
于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動(dòng)，并記錄數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		  小球到固定點(diǎn)
距離l（擺長）/米		小球質(zhì)
量m/克		擺動(dòng)幅
度/米		小球往返擺動(dòng)
20次的時(shí)間/秒		  小球往返擺動(dòng)
一次的時(shí)間/秒
10.7200．O533.21.7
21.0200.0839.72．O
31.0300．O539.82．O
41.0300．O839.72.0
51.3200．O545，32.3
請回答下列問題：
（1）從本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間由擺長決定；
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小球只能擺動(dòng)一段時(shí)間，你認(rèn)為造成小球停下來的原因主要是受空氣的阻力；
（3）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的．某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)短 （選填“長”或“短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．餃子時(shí)中國的傳統(tǒng)美食之一．在包、煮、吃的過程中包含許多物理知識(shí)：
（1）包餃子時(shí)，將面團(tuán)搟成面皮，說明力可以改變物體的形狀．
（2）煮餃子時(shí)，沉入水底的餃子看起來比實(shí)際的位置淺，這是光的折射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示．請回答下列問題．（可以改變A．增加水的質(zhì)量、B．減少水的質(zhì)量、C．增加液面大氣壓強(qiáng)、D．減小液面大氣壓強(qiáng)中的一個(gè)或兩個(gè)條件，填字母）
（1）在其它條件不變的情況下，可以通過改變C實(shí)現(xiàn)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線b．
（2）在其它條件不變的情況下，可以通過改變AD實(shí)現(xiàn)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線d．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．掃地時(shí)，塵土飛揚(yáng)的事實(shí)說明了塵土分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．原子核有質(zhì)子、中子和電子組成
C．重金屬元素的原子核發(fā)生裂變時(shí)會(huì)釋放大量能量，故又叫熱核反應(yīng)
D．絕緣體導(dǎo)體之間沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2007年4月18日，我國鐵路第六次大提速，提速路段的車速達(dá)到200km/h以上，部分路端的車速甚至達(dá)到250km/h．
（1）專家提醒“鐵路安全變得非常重要”．因?yàn)槿绻囁偈?50km/h．列車行駛500m的距離只需7.2s，站在鐵路邊的人來不及反應(yīng)躲避．在離鐵路2m之內(nèi)的人會(huì)被飛馳的列車“吸進(jìn)去”發(fā)生傷亡事故．被飛馳的列車“吸進(jìn)去”是因?yàn)榱熊囍車諝饬鲃?dòng)快．氣壓小的緣故．
（2）高速列車采用“再生制動(dòng)”技術(shù)．列車速度從200km/h降低到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車．列車由于慣性繼續(xù)行駛并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，把列車大量的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能送回電網(wǎng)．當(dāng)車速降低到90km/h以下時(shí)，實(shí)施機(jī)械剎車，利用剎車片與軸之間的摩擦使車速減小直到停止．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于慣性說法正確的是（　�。�
A．靜止在草坪上的足球沒有慣性
B．高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大
C．百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用
D．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某小組同學(xué)在交流復(fù)習(xí)方法時(shí)，小明展示了用對比法整理兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的表格，如表所示：
實(shí)驗(yàn)名稱探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系用電流表、電壓表測電阻備注
需要測量的物理量電流、電壓相同點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)多次實(shí)驗(yàn)
多次實(shí)驗(yàn)的目的使結(jié)論具有普遍性取平均值，減小誤差不同點(diǎn)
………
小紅和小華各自提出了學(xué)習(xí)借鑒后的想法：
①小紅認(rèn)為可以將實(shí)驗(yàn)器材與測量的物理量相同、但實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌膶?shí)驗(yàn)進(jìn)行對比，提高對易混淆實(shí)驗(yàn)的辨析能力，比如將實(shí)驗(yàn)“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”與實(shí)驗(yàn)測定物質(zhì)的密度對比．
②小華認(rèn)為也可以將探究過程類似、運(yùn)用的科學(xué)方法相同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比，提高對探究過程的認(rèn)識(shí)，比如將實(shí)驗(yàn)“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”與實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體中電流與電壓關(guān)系對比．

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同步練習(xí)冊答案