18．如圖所示，用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線方法．

分析 讀圖可知，使拉力為物體重的$\frac{1}{3}$時(shí)最省力，說(shuō)明用三段繩子承擔(dān)物重，因此，在畫(huà)圖時(shí)采用下接法，依次繞過(guò)每一只滑輪，連完后并進(jìn)行進(jìn)一步的確認(rèn)．

解答 解：根據(jù)題意，使拉力為物體重的$\frac{1}{3}$時(shí)最省力，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重．需要從動(dòng)滑輪繞起，滑輪組繞法如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了滑輪組的組裝，首先要掌握滑輪組的省力情況，判斷出承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)．本題需要注意的是要選準(zhǔn)連線的起始點(diǎn)，再依次繞繩，最后別忘了進(jìn)一步確認(rèn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．一輛小汽車(chē)在牽引力的作用下沿平直高速公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（　�。�
A．汽車(chē)受到的牽引力和摩擦力是一對(duì)平衡力
B．汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是相互作用力
C．汽車(chē)在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力
D．行駛中的汽車(chē)，如果所受的力全部消失，汽車(chē)將會(huì)停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下：
①將天平放在水平桌面上，把游碼放輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺左端的零刻線，穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)如左圖所示，要使橫梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往右（填：“左”或“右”）調(diào)．
②接下來(lái)進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如右圖所示：
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；
B．將部分早餐奶倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量m1=82.2g；
C．將燒杯中早餐奶的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分早餐奶的體積V；
D．用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的總質(zhì)量m2．
以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟A（選填步驟序號(hào)）．
③由圖可知待測(cè)的早餐奶的質(zhì)量為44g，體積為40cm3，早餐奶的密度為1.1　g/cm3

（2）小剛利用彈簧測(cè)力計(jì)，小石塊，燒杯，水，細(xì)線，測(cè)量早餐奶的密度，操作過(guò)程如下．請(qǐng)你將他的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（水的密度用ρ水表示）
①用細(xì)線系好小石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出小石塊受到的重力為G；
②把小石塊浸沒(méi)在燒杯的水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；
③把小石塊浸沒(méi)在燒杯的早餐奶中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ水（用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．入夏以來(lái)我國(guó)南方遭遇了大規(guī)模的強(qiáng)降雨襲擊，沖鋒舟在救災(zāi)中發(fā)揮了重要作用，如圖所示，沖鋒舟滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的體積是1.5m3，沖鋒舟自重為0.6×104N，假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60kg，請(qǐng)計(jì)算：
（1）沖鋒舟滿(mǎn)載時(shí)所受的浮力；
（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載的人數(shù)；
（3）沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強(qiáng)（水的密度為1×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及使用中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是（　　）
A．給車(chē)軸加潤(rùn)滑油B．車(chē)把上有花紋
C．輪胎表面做得凹凸不平D．剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在籃球比賽過(guò)程中，離手而去的籃球由于具有慣性繼續(xù)向前飛行，撞擊到籃板上被彈回是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A，通過(guò)滑輪組連接，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t 的關(guān)系如圖乙所示，物體A運(yùn)動(dòng)速度的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計(jì)，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體A受到的摩擦力為2N，當(dāng)t=5s時(shí)，物體A受到的摩擦力為4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2016年6月5日，我國(guó)海南文昌發(fā)生一起龍卷風(fēng)事件，導(dǎo)致10人死傷，其中1人當(dāng)場(chǎng)死亡．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中（如圖所示），龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是（　�。�
A．龍卷風(fēng)使物體受到重力變小
B．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力
C．龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣體流速大，壓強(qiáng)小
D．龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電，將物體吸入天空

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約10Ω左右，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）；
（2）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)進(jìn)行操作是D（填序號(hào)）；
      A．更換小燈泡                            B．檢査電路是否斷路
      C．向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器               D．向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器
（3）如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，可計(jì)算小燈泡的額定功率是0.5W，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡的電阻將減小（選填“增大”“減小”或“不變”）；
（4）該同學(xué)將額定電壓為3.8V的燈泡取代2.5V的燈泡后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片，小燈泡突然熄滅，此時(shí)電流表的示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是燈泡斷路，此時(shí)電壓表的示數(shù)是6V．

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