實(shí)驗(yàn)序號(hào) | R/Ω | U/V | I/A |
1 | 10 | 3 | 0.3 |
2 | 10 | 2 | 0.2 |
3 | 10 | 1 | 0.1 |
分析 (1)為防止連接最后一根導(dǎo)線時(shí)電路中的電流過大、燒壞電路原件,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,要采用控制變量法;即研究電流跟電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變,研究電流跟電阻關(guān)系時(shí)要保持電壓不變.定值電阻變大時(shí),兩端電壓相應(yīng)變大,為保持電壓一定,必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使其接入電路電阻相應(yīng)變化.
(3)分析表格中數(shù)據(jù),電阻不變,通過分析電流和電壓的變化,可得出電流和電壓的正比例關(guān)系;
根據(jù)圖象的特點(diǎn),可得出電流和電阻的反比例關(guān)系.
解答 解:(1)連接電路時(shí),為保護(hù)電路開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).且在閉合開關(guān)前,將滑片移至最大阻值處;
(2)②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,為保持電壓表的示數(shù)1.5V不變,應(yīng)減小電路中的電流,即滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)增大接入電路的電阻.
③由圖3可知,將10Ω電阻換成15Ω電阻、滑片移動(dòng)到最右端時(shí)電壓表的示數(shù)大于1.5V,說明定值電阻分得的電壓仍然太大,即滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小.
(3)表格中數(shù)據(jù),電阻保持不變,電壓增大為原來的幾倍,電流也增大為原來的幾倍,可得電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;
圖象4是一條曲線,根據(jù)各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的電流和電阻值可以看出,電流與電阻的乘積為一定值,可知,電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比.
故答案為:(1)斷開;阻值最大;(2)②右;1.5;③B;(3)①電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;②電電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響電流大小的因素實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時(shí),怎樣調(diào)節(jié)才能保證導(dǎo)體兩端的電壓不變,是此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm | 機(jī)械效率η |
1 | 6 | 3 | 3 | 9 | 66.7% |
2 | 6 | 3 | 4.5 | 6 | |
3 | 12 | 3 | 9 | 80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | pA=pB=pC | B. | pA=pB>pC | C. | pA>pB>pC | D. | pA>pB=pC |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電熱毯通電發(fā)熱,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 電風(fēng)扇工作,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 暖瓶塞被熱氣彈開,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 電池充電,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | S1、S3 斷開,S2 閉合,燈泡L1和燈泡L2組成串聯(lián)電路 | |
B. | S1、S3 閉合,S2 斷開,燈泡L1和燈泡L2組成并聯(lián)電路 | |
C. | S1、S2 閉合,S3 斷開,整個(gè)電路都是短路 | |
D. | S1 斷開,S2 S3閉合,只有L2燈泡發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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