實驗次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數(shù)F/N | 測力計移動的距離s/cm | 機械效率η |
1 | 6 | 3 | 3 | 9 | 66.7% |
2 | 6 | 3 | 4.5 | 6 | |
3 | 12 | 3 | 9 | 80% |
分析 (1)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計算第2次實驗中滑輪組的機械效率;
根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計算出第3次實驗的拉力;
(2)根據(jù)s=nh確定繩子的股數(shù),判斷是哪一個滑輪組;
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論.
解答 解:
(1)第2次的機械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.03m}{4.5N×0.06m}$×100%=66.7%;
根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,
第3次實驗的拉力為:F=$\frac{Gh}{ηs}$=$\frac{12N×0.03m}{80%×0.09m}$=5N;
(2)實驗2中,s=6cm,h=3cm,所以n=$\frac{s}{h}$=$\frac{6cm}{3cm}$=2,所以實驗次數(shù)2中的數(shù)據(jù)是通過滑輪組甲實驗得到的;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗次數(shù)1和2是用甲和乙滑輪組完成的,甲滑輪組有2段繩子承擔重物,乙滑輪組有3段繩子承擔重物,在物重相同時,機械效率相同,說明提升的物重相同時,滑輪組的機械效率與滑輪組繞法無關;
分析實驗次數(shù)1和3的數(shù)據(jù)可初步得出:使用同一滑輪組提升物體,物體所受的重力越大,滑輪組的機械效率越高.
故答案為:(1)66.7%;5;(2)甲;(3)繞法;越重.
點評 本題考查了判斷實驗所使用的滑輪組、實驗數(shù)據(jù)分析,根據(jù)繩端移動的距離與提升重物高度間的關系確定滑輪組承重繩子的有效股數(shù)、分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 制作滑動變阻器的過程中運用了缺點利用法 | |
B. | 利用擴散現(xiàn)象反映分子運動運用了轉換法 | |
C. | 將固體、液體、氣體的分子特點比作學生的排列運用了擬人類比法 | |
D. | 研究做功和熱傳遞改變內能的效果運用了等效法 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 電源、導線、開關、兩個小燈泡、電流表 | ||||||||
裝置圖 | (1)請將如圖所示的實物電路連接起來,使電流表測量干路的電流. (2)請在方框中畫出對應的電路圖. | ||||||||
步驟和過程 | (1)連接電路時,開關應斷開,這是為了防止發(fā)生短路現(xiàn)象,燒壞電源. (2)將電流表分別串聯(lián)在電路的干路中,測得干路電流I為0.56A,測得L1的電流I1如圖甲所示,請將表格補充完整,并在圖乙中標出測量L2電流時的電流表指針位置. | ||||||||
表格 |
|
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | R/Ω | U/V | I/A |
1 | 10 | 3 | 0.3 |
2 | 10 | 2 | 0.2 |
3 | 10 | 1 | 0.1 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com