14.為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,如圖1,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖2所示.
(l)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給乙加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明乙的吸熱能力強(qiáng)些.
(2)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則乙的比熱容是2.4×103 J/kg•℃.

分析 (1)升高相同的溫度,我們可以在縱軸上取一相同的溫度,做橫軸的平行線,看誰(shuí)的加熱時(shí)間長(zhǎng),誰(shuí)的比熱容就大,加熱時(shí)間越短,吸熱能力越弱;
(2)根據(jù)Q=cm△t可知在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),比熱容和溫度的變化值成反比,據(jù)此求出乙的比熱容.

解答 解:(1)由圖示圖象可知,甲和乙升高相同的溫度,如溫度都升到40℃,甲需要的是時(shí)間是3min,乙需要的時(shí)間是4min,
乙需要更長(zhǎng)的加熱時(shí)間,這也就說(shuō)明了乙的吸熱能力強(qiáng)一些,甲的吸熱能力弱.
(2)根據(jù)Q=cm△t可知,在質(zhì)量和吸收熱量一定時(shí),溫度的變化值和比熱容成反比.
我們可以用相同的酒精燈加熱時(shí)間4min,甲和乙吸收的熱量就是相同的,
甲的溫度變化值△t=50℃-10℃=40℃,乙的溫度變化值△t=40℃-10℃=30℃,
據(jù)Q=cm△t得,甲液體吸收的熱量:Q甲吸=cm△t,
乙液體吸收的熱量:Q乙吸=cm△t,
則cm△t=cm△t
所以乙的比熱容:
c=$\frac{{c}_{甲}△{t}_{甲}}{△{t}_{乙}}$=$\frac{1.8×1{0}^{3}J/(kg•℃)×40℃}{30℃}$=2.4×103J/(kg•℃).
故答案為:(1)乙;乙;
(2)2.4×103

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的掌握和運(yùn)用,能從液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象搜集有關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.

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D.三個(gè)用電器工作一段時(shí)間后,突然都停止工作,檢查發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲完好,但用試電筆分別檢測(cè)兩個(gè)插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)氖管均發(fā)光,造成這一現(xiàn)象的原因是進(jìn)戶零線斷了

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2.白熾燈的燈絲斷了一截,若搭上后仍能使用,則燈絲的電阻將( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖,在燒瓶中注入剛沸騰的水,塞緊瓶塞,將燒瓶倒置,再用冷水澆燒瓶的底部,可以觀察到的現(xiàn)象是水重新沸騰,現(xiàn)象說(shuō)明液體沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低.大氣壓隨海拔的升高而降低,所以在高山上用普通的鍋無(wú)法煮食物.(選填“升高”或“降低”)

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19.2016年1月29日的-條新聞“他在水下朝自己開(kāi)槍.沒(méi)想到結(jié)果令人震驚”引起了小明的興趣:雖然步槍和人的距離相隔2m左右,但是子彈竟然落在了這名挪威物理學(xué)家的前面,沒(méi)有打中他(如圖).由此可見(jiàn),水給子彈的阻力要遠(yuǎn)大于(選填“大于”或“小于”)空氣對(duì)它的阻力,你猜想的理由是子彈在水中的飛行距離比在空氣中小得多.

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被測(cè)物體形狀重力
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分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):不合理,未控制質(zhì)量不變.
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鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg)510152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(G/N)0.51.01.52.02.5

(1)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.

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