【題目】下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.壓力是由于重力產(chǎn)生的,且方向豎直向下,重力越大,壓強(qiáng)越大
B.壓力越大,支持面受到的壓強(qiáng)越大
C.受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
D.在壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng)

【答案】D
【解析】A、壓力是由于重力產(chǎn)生的,且方向豎直向下,如果重力越大,受力面積更大,則壓強(qiáng)不一定就大,A不符合題意;

B、壓強(qiáng)與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),壓力大,受力面積更大時(shí),壓強(qiáng)不一定大,B不符合題意;

C、受力面積小,壓力更小時(shí),壓強(qiáng)不一定大,C不符合題意;

D、在壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng),D符合題意;

故答案為:D.

(1)壓力是垂直壓在物體表面上的力,重力是由于地球的吸引而使物體受到的力.
(2)根據(jù)壓強(qiáng)公式,利用控制變量法分析壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“虛擬試衣鏡”亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì),該款“虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng),并將衣服的背面展現(xiàn)給他們,如圖所示.監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)鏡,顧客離攝像頭的距離應(yīng)在的范圍,能形成(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,當(dāng)最后一根導(dǎo)線剛接上接線柱,則兩個(gè)燈就亮了,小明在連接電路時(shí)犯了什么錯(cuò)誤:;改正錯(cuò)誤后,當(dāng)小明閉合開關(guān)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確.答: , 原因
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,得出串聯(lián)電路電壓規(guī)律為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量是12kg的金屬塊,溫度從20℃升高到60℃時(shí),吸收的熱量是4.224×105J,求:這種金屬的比熱容是多少?這種金屬可能是什么?幾種物質(zhì)的比熱〔焦/(千克·℃)〕

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是( )

A.探究的問題:壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
B.探究的方法:控制變量法
C.探究過程分析:通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果
D.探究的結(jié)論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中(
A.橡皮受平衡力作用
B.橡皮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C.橡皮的機(jī)械能保持不變
D.橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂袘T性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某“雙向四車道”橋梁(每個(gè)方向有兩條車道)的設(shè)計(jì)圖如圖所示.橋墩長(zhǎng)和寬均為1m,高為10m的長(zhǎng)方體.

(1)若每一塊橋板的體積為80m3 , 橋板材料的密度為2.5×103kg/m3 , 則橋板對(duì)每個(gè)橋墩的壓力是N,每個(gè)橋墩受到橋面的壓強(qiáng)為 Pa.
(2)當(dāng)橋下的水不流動(dòng)時(shí),若水底到水面的距離為2m,橋墩底部受到水的壓強(qiáng)為 Pa.
(3)四輛質(zhì)量相等的貨車分別從兩個(gè)方向通過橋梁,某一時(shí)刻它們的重心恰好位于一塊橋板的 處(如圖乙所示),此時(shí)A橋墩增加的壓力是B橋墩增加壓力的倍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。 ②接觸面的粗糙程度; ③接觸面積的大小。
接下來(lái)小偉通過下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力大小等于摩擦力大小,從而間接測(cè)出木塊所受摩擦力的大小。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在相同的情況下,接觸面 , 滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是。
(4)小明仔細(xì)觀察了小偉的實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)還存在著很多不足,其中之一就是實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,從而使得讀數(shù)誤差較大,請(qǐng)你寫出對(duì)應(yīng)的改進(jìn)方案。(畫圖或文字說(shuō)明均可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小的是(
A.
B.
C.
D.

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