【題目】“帕斯卡裂桶實驗”的演示,激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設計了如下圖所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是;
(1)實驗中液體內部壓強的大小通過 _________________反應出來;
(2)實驗中液體內部壓強最小的是 ________ 圖;
(3)比較圖(a)和圖(d)可以得出的結論是:____________________。
【答案】U形管左右液面高度差 圖(c) 同一深度處,液體密度越大,壓強越大
【解析】
(1)[1]實驗中液體壓強的大小變化不易直接測量,液體壓強的變化會引起壓強計的探頭受到的壓力發(fā)生變化,從而導致壓強計探頭上的橡皮膜的形狀發(fā)生變化,進而引起壓強計U形管兩側液面的高度差發(fā)生變化,因此可以利用壓強計U形管兩側液面的高度差來判斷液體壓強的大小變化。
(2)[2]由公式可知,液體的壓強與液體的深度和密度都有關系,圖(a)、(b)、(c)中液體都是水,(c)圖中壓強計探頭上的橡皮膜探頭在水中深度最小,(d)圖中液體是鹽水,密度大,同時深度也大,壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是,因此,(c)圖中液體內部壓強最小。
(3)[3]分析圖(a)和圖(d)的兩次實驗數據,發(fā)現兩次實驗橡皮膜所處的深度相同,即液體的深度相同,而液體的密度卻不同,從而得出液體的壓強與液體密度的關系:在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強越大。
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【題目】用釣魚竿釣魚的時候,魚鉤已經鉤住了魚。魚還在水中時,感覺魚很輕,當把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。下列說法中錯誤的是( 。
A. 魚離開水以后,失去了水的浮力,使人感覺魚變重了
B. 魚離開水以后,釣魚線對釣魚竿的拉力會增大
C. 魚離開水以后,魚的重力增大,使人感覺魚變重了
D. 釣魚竿是一種費力杠桿
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【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計吊著一重為3.2N的實心圓柱體,將它豎直逐漸浸入水中,記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對應的浮力F浮,并畫出F浮-h的圖象(如圖乙所示),g取10N/kg。求:
(1)圓柱體的質量;
(2)圓柱體浸入水中的深度h=10cm處,靜止時彈簧測力計的示數;
(3)圓柱體的體積
(4)圓柱體的密度
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【題目】圖像可以直觀地反映有關信息,對下列圖像所含信息的理解不正確的是( 。
A.甲描述的是物體m-V的關系,陰影面積表示該物體的密度大小
B.乙描述的是勻速直線運動物體的v-t關系,陰影面積表示該物體在對應時間內通過的路程
C.丙描述的是某電動機工作時的P-t關系,陰影面積表示該電機在對應時間內做功的多少
D.丁描述的是燈泡發(fā)光時的U-I關系,陰影面積表示該燈泡在對應電壓下的電功率
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【題目】環(huán)境污染日益嚴重,不斷發(fā)展和推廣電動公交車是治理污染的一項舉措。某電動公交主要參數如下表,簡化電路如圖甲所示。
動力電池電壓/V | 500 |
電機最大功率/kW | 90 |
最高車速km/h | 80 |
座位數/個 | 32 |
(1)電機以最大功率工作時,通過的電流是多少?
(2)行駛過程中,司機看到公路旁如圖乙所示的標志牌,在遵章行駛的情況下,最快需多長時間到達距此處5km的終點?若電機兩端電壓為400V,功率為100kW,則滑動變阻器接入電路的阻值為多少?
(3)跟使用熱機的公交比,電動公交在治理污染上有哪些具體的優(yōu)勢?(寫出兩條)
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開關S,滑片P向右移動,下列說法正確的是
A. 示數變小,示數變小 B. 示數不變,示數變小
C. 示數不變,示數不變 D. 示數變小,示數不變
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【題目】小明小組在測量額定電壓為2.5V小燈泡電功率的實驗中,實驗電路圖如圖甲所示。
(1)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P移到最_____端;(填“左”或“右”)
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關S,電壓表有示數,電流表也有示數,燈泡不亮。產生燈泡不亮現象的原因可能是_____;
(3)實驗時,電壓表和電流表讀數記錄在上表中。實驗結束后,同學們想知道小燈泡的額定功率,卻發(fā)現沒有測小燈泡正常工作時的電流,小麗同學認為可利用表中某組數據求出電阻R,再利用求出小燈泡的額定功率。請指出錯誤原因_____;
(4)小劉同學將表中數據轉換為圖乙的曲線,由圖可知小燈泡的額定功率為_____W;
(5)現在將該小燈泡與一個20Ω的定值電阻串聯后,接入電壓為3V的電源兩端,則此時小燈泡的實際功率是_____W。
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【題目】近年來磁懸浮盆栽備受人們關注,如圖所示,盆栽底部有磁體,底座內裝有電磁鐵,盆栽能在空中自由懸浮并轉動。給該盆栽澆水后,下列說法正確的是( )
A.盆栽受到的磁力不變
B.底座對桌面的壓強大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當增大電磁鐵線圈內的電流
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【題目】小華用圖裝置探究滑輪組的機械效率,實驗數據記錄如下:
次數 | 物重G/N | 物體上升高度h/m | 拉力F/N | 機械效率η |
1 | 2 | 0.10 | 1.0 | 66.7% |
2 | 3 | 0.10 | 1.4 | 71.4% |
3 | 6 | 0.10 | 2.5 |
(1)實驗中應豎直向上_____拉動彈簧測力計,繩端移動距離為_____m;
(2)第3次實驗的機械效率為_____%;
(3)分析數據可知,提高同一滑輪組的機械效率,可以采取的措施是_____。
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