【題目】一列火車長200米，已知它用2小時行駛了144千米，這列火車在這段時間內的平均速度多大？合多少米/秒？若火車仍以此速度通過1.6千米的山洞，則整列火車駛出山洞要花多長時間？（寫出具體過程）

【答案】解：①火車的速度v= = =72km/h=20m/s；
②火車過山洞時通過的路程s2=s洞+s車=1600m+200m=1800m
整列火車駛出山洞的時間t2= = =90s
答：這列火車的平均速度為72km/h，合20m/s；
整列火車駛出山洞的時間為90s
【解析】①知道火車行駛的路程和時間，根據(jù)公式v= 計算出火車的平均速度，再進行單位換算即可；②首先要明確火車過山洞時通過的路程為山洞長加上車長，即s=s洞+s車；然后根據(jù)公式t= 求出火車駛出山洞需要的時間．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列�？吭谡九_的甲列車發(fā)出一聲長鳴，另一列飛馳而過的乙列車也發(fā)出一聲長鳴。站在鐵路旁的人聽到的兩聲長鳴，其音調相比（ ）

A. 甲列車的高 B. 乙列車的高 C. 相同 D. 無法比較

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【題目】【江蘇省南通市第二中學教育集團總校2017屆九年級上學期期中考試】如圖4所示，有一輕質木板（質量忽略不計），左端可繞O點轉動，長為L，右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著.當物塊向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，則下列表示拉力F與物塊運動時間t的關系圖中，正確的是

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【題目】【江蘇省無錫市新安中學2017屆九年級上學期第一次學業(yè)質量檢測】如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時間內豎直向上勻速提升相同高度。若G1＝G2，所用豎直向上的拉力分別為F1和F2，拉力做功的功率分別為P1和P2，兩裝置的機械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦），則下列選項正確的是 （ ）

A．F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2

B．F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2

C．F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2

D．F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2

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【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】如圖，小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關于密度秤制作的說法中，錯誤的是

A．每次倒入空桶的液體體積相同

B．秤的刻度值向右越來越大

C．減小每次倒入空桶的液體體積，秤的量程會增大

D．懸點O適當右移，秤的量程會增大

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【題目】汽車在出廠前要進行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：
（1）該汽車在600s內行駛的路程．
（2）汽車在整個測試過程中的平均速度．

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【題目】下列做法中，屬于減小摩擦的是（　�。�

A．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋　　

B．騎自行車剎車時，用力握手閘　　

C．在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊　　

D．為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊些

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【題目】物理學中，常用新的物理量對不同事物進行比較，比如要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入______；要比較______作用效果，需要引入壓強．

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【題目】小明學習小組同學在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實驗過程中，按正確的操作步驟進行實驗，如圖所示，當蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內時，無論怎樣移動光屏，在光屏上只能看到如圖所示的一個大小變化的圓形光斑，這時小明一定是把物距調在 范圍內．在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像．你認為應如何操作？
．
為了能在屏上得到實像，他們調整了物距，并分別用兩只凸透鏡進行研究，記錄數(shù)據(jù)如下表．請你分析并回答：
（1）在表格的空缺處填上像的性質．
（2）比較（1）、（2）、（3）組得出的規(guī)律是 ．
（3）若要比較不同透鏡成像大小關系，應選擇的兩組數(shù)據(jù)是2和5，或　 　和　 ， 或　 和　 ．

序號

焦距/cm

物距/cm

像距/cm

像的性質

1

10

35

14

倒立、縮小、實像

2

10

30

15

倒立、縮小、實像

3

10

25

16.7

4

15

35

26.3

倒立、縮小、實像

5

15

30

30

倒立、等大、實像

6

15

25

37.5

倒立、放大、實像

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