【題目】小球在沒有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng).
(1)如圖甲所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,小球到達(dá)與A點(diǎn)同高的C點(diǎn)時(shí)速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度.
(2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點(diǎn)靜止釋放,小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能(選填“大 于”、“小于”或“等于”)經(jīng)過A點(diǎn)的機(jī)械能,小球在MN段作(選填“加速直線”、“勻速直線”或“減速直線”)運(yùn)動(dòng).
【答案】
(1)等于
(2)等于;勻速直線
【解析】解:(1)小球從A點(diǎn)靜止釋放,由于不計(jì)空氣阻力和摩擦,沒有機(jī)械能的損失,所以小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是0;(2)據(jù)題目可知,由于不計(jì)空氣阻力和摩擦,機(jī)械能是守恒的,所以小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能的; 同時(shí)由于不計(jì)空氣阻力和摩擦力,小球原來是運(yùn)動(dòng)的,所以小球在MN段做勻速直線運(yùn)動(dòng).
所以答案是:(1)等于;(2)等于;勻速直線.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解機(jī)械能的概念的相關(guān)知識(shí),掌握機(jī)械能:動(dòng)能和勢能的統(tǒng)稱. (機(jī)械能=動(dòng)能+勢能)單位是:焦耳.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自動(dòng)報(bào)警器的工作原理如圖所示,在水銀溫度計(jì)的上方封入一段金屬絲,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí),紅色報(bào)警燈亮,平時(shí)綠燈亮.請根據(jù)以上要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成工作電路部分的連接.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題: 電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計(jì)的,這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度.感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示.磁 鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成.感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐.感溫 磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底.煮飯時(shí)用手按下按鈕開關(guān),通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會(huì)落下,金屬觸點(diǎn)閉合,電路接通,加熱元件開始發(fā)熱.當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時(shí),永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開,加熱元件停止發(fā)熱,同時(shí)按鈕開關(guān)跳起.
(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是
A.電阻較大,熔點(diǎn)較低
B.電阻較大,熔點(diǎn)較高
C.電阻較小,熔點(diǎn)較低
D.電阻較小,熔點(diǎn)較高
(2)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在
A.按下按鈕開關(guān)時(shí)
B.加熱升溫過程中
C.按鈕開關(guān)跳起時(shí)
D.降溫過程中
(3)飯煮熟后,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開,杠桿CBO屬于杠桿.
(4)永磁體落下時(shí),感溫磁鋼的溫度為℃;永磁體下落過程中,感溫磁鋼對(duì)永磁體(選填“有”或“沒有”)磁力的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射箭比賽的情形,下面說法正確的是( 。
A.拉彎的弓具有彈性勢能
B.手把弓拉彎,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.箭離開弓后能繼縷向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榧哂袘T性
D.在空中飛行的箭,若所受的力全部消失,它將落向地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量鹽水的密度“實(shí)驗(yàn)中:
(1)把天平放在 桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺螺母向 (選填“左”成“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡.
(2)將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上,天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,若小燒杯的質(zhì)量為20g , 則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為 g . 然后,將燒杯中的鹽水全部倒入量簡中,液面到達(dá)的位置如圖3所示,則量簡中鹽水的體積為 cm3 , 由此可計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3
(3)
此次實(shí)驗(yàn)操作測得的鹽水密度值偏 (選填“大”或“小”)原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)在塑料小桶中,分別裝滿密度已知的四種不同液體,用彈簧測力計(jì)依次測出它們的重力,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)一次測量時(shí),桶中裝了某液體,但未裝滿,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.8牛,由此可以判斷,該液體的密度1.0克/厘米3(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)若把彈簧測力計(jì)和小桶改裝為液體密度秤,要增大該秤的稱量范圍,可換用容積相同、質(zhì)量更的小桶(選填“大”或“小”)的小桶.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將體積相等的實(shí)心鉛球和鐵球放在同一水平桌面上,則鉛球的重力勢能(填“大于”或“等于”或“小于”)鐵球的重力勢能(以地面為參考面,ρ鉛>ρ鐵).現(xiàn)將鉛球斜向上方拋出落至地面,此現(xiàn)象表明力是改變物體的原因,此過程中鉛球的動(dòng)能變化是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心金屬球,它們的質(zhì)量相同,其密度分別是5×103kg/m3和10×103kg/m3 . 甲球掛在甲彈簧測力計(jì)下,乙球掛在乙彈簧測力計(jì)下,并且讓兩個(gè)金屬球全部沒入水中,這時(shí)( )
A.甲乙兩球所受浮力之比是2:1
B.甲乙兩球所受浮力之比是1:2
C.甲乙兩測力計(jì)示數(shù)之比是2:1
D.甲乙兩測力計(jì)示數(shù)之比是1:2
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