【題目】閱讀短文,回答問題: 電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計的,這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度.感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示.磁 鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成.感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐.感溫 磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底.煮飯時用手按下按鈕開關(guān),通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會落下,金屬觸點閉合,電路接通,加熱元件開始發(fā)熱.當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,加熱元件停止發(fā)熱,同時按鈕開關(guān)跳起.
(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是
A.電阻較大,熔點較低
B.電阻較大,熔點較高
C.電阻較小,熔點較低
D.電阻較小,熔點較高
(2)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在
A.按下按鈕開關(guān)時
B.加熱升溫過程中
C.按鈕開關(guān)跳起時
D.降溫過程中
(3)飯煮熟后,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,杠桿CBO屬于杠桿.
(4)永磁體落下時,感溫磁鋼的溫度為℃;永磁體下落過程中,感溫磁鋼對永磁體(選填“有”或“沒有”)磁力的作用.
【答案】
(1)B
(2)C
(3)省力
(4)103;有
【解析】解:(1)電飯鍋的加熱元件,需要在高溫下工作,并且需要放出較多的熱量,根據(jù)焦耳定律可知需要較大的電阻,所以必須是電阻較大、熔點較高的材料,故選B;(2)感溫磁鋼的磁性受溫度的影響,隨溫度升高,磁性減弱;在溫度達(dá)到一定值時,其磁性急劇減弱,由于永磁體受到的重力大于磁力,永磁體與感溫磁鋼分離,永磁體下落,同時使加熱開關(guān)斷開,按鍵跳起,加熱元件停止發(fā)熱,所以感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在按鈕開關(guān)跳起時.故選C;(3)飯煮熟后,永磁體落下,動力作用在C處、阻力作用在B處,支點在O,所以動力臂大于阻力臂,為省力杠桿;(4)當(dāng)感溫磁鋼的溫度達(dá)到一定值時,其磁性急劇減弱,使得產(chǎn)生的磁力小于重力,永磁體下落,由圖甲可知這個溫度值為103℃;在下落的過程中,永磁體有磁性,對感溫磁鋼還有磁力作用. 所以答案是:(1)B;(2)C;(3)省力;(4)103;有.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解磁性、磁體、磁極的相關(guān)知識,掌握磁性:物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì).磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極. ①. 任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極) ②. 磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化可以反映密閉空氣溫度的變化.下列做法中也用到類似方法的是( )
A.在探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關(guān)系時,保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動
C.兩個電阻并聯(lián)時,可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻
D.通過改變?nèi)軇、溫度測定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小卓同學(xué)是個“扔紙團(tuán)”高手,如圖(甲),同桌小越則是個“斗 橡皮”高手,
如圖(乙).由小卓出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍.紙團(tuán)投出后,紙團(tuán)由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離,從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個過程中,小卓同學(xué)對紙團(tuán)(做了功/沒有做功),從紙團(tuán)出手到入簍的過程中,下列哪一幅圖線能正確反應(yīng)動能(E動)與時間(t)的關(guān)系如圖(丙) . 他盡量的用力將橡皮壓彎,目的是為了使橡皮獲得更多的 , 從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn),贏得比賽.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車的誕生改變了人類的生活方式.現(xiàn)在你看到的這幅漫畫,據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖,請針對蒸汽汽車的運動過程提出一個有關(guān)力學(xué)方面的問題并回答:
問題:
回答: .
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【題目】某同學(xué)利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏,實驗過程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時花生米所受的浮力重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 , 隨即停止加鹽,如圖(乙).
③取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。,量筒的讀數(shù)為mL.
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實驗中若加鹽過量,可進(jìn)行如下操作: .
(3)實驗中遺漏了重要的一步,即 .
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【題目】如圖,一只小狗悠悠地騎在馬背上,給人們帶來了一場別樣的馬術(shù)表演.若馬馱著小狗靜止在水平地面上,對小狗和馬進(jìn)行受力分析,其中屬于平衡力的是( )
A.馬受到的重力和地面對馬的支持力
B.馬受到的支持力和小狗對馬的壓力
C.小狗受到的重力和小狗對馬的壓力
D.小狗受到的重力和馬對小狗的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電阻R1的阻值為20Ω,滑動變阻器R2上標(biāo)有“40Ω 1A”字樣,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P移到某位置時,R1兩端的電壓為8V.
(1)電流表的示數(shù)I1為多少?
(2)電阻R1的電功率P1為多少?
(3)現(xiàn)把一個表盤如圖乙所示的電壓表接入電路中,要求在移動滑動變阻器滑片P的過程中電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度變化最大.
①為了滿足要求,電壓表應(yīng)接入ABCD中的哪兩點?電壓表選用哪一檔量程?(不用寫出原因)
②求出滑動變阻器接入電路的阻值范圍.
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【題目】小球在沒有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運動.
(1)如圖甲所示,小球從A點靜止釋放,小球到達(dá)與A點同高的C點時速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)經(jīng)過A點時的速度.
(2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點靜止釋放,小球經(jīng)過M點時的機械能(選填“大 于”、“小于”或“等于”)經(jīng)過A點的機械能,小球在MN段作(選填“加速直線”、“勻速直線”或“減速直線”)運動.
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【題目】某同學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放在水平臺上,把游碼移動零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡.
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為 , 將燒杯中的江水全部倒入量筒中,江水的體積如圖乙所示,則江水的密度為g/cm3 .
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:(請幫小亮把實驗步驟補充完整) ①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 , 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至 , 再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3;則江水的密度表達(dá)式ρ=(純凈水的密度用ρ水表示).
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