4．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻．閉合開關(guān)S后，在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中，下列說法正確的是 （　�。�
A．電流表 的示數(shù)不變，電流表  的示數(shù)變大
B．電壓表 的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大
C．電壓表  的示數(shù)變小，電路的總功率變大
D．電壓表 的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值變大

分析 由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測R1支路的電流，電流表A2測干路電流，電壓表測電源的電壓．
根據(jù)電源電壓可知滑片移動時電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知通過R1的電流的變化，進一步得出電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變化．

解答 解：
由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測R1支路的電流，電流表A2測干路電流，電壓表測電源的電壓．
因電源電壓保持不變，所以滑片移動時，電壓表的示數(shù)不變，故C錯誤；
在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中，變阻器接入電路中的電阻變小，
由并聯(lián)電路電壓特點知，兩電阻兩端電壓等于電源電壓不變，
由I=$\frac{U}{R}$可知，通過變阻器的電流變大，即電流表A1的示數(shù)變大，故A錯誤，B正確；
因為電壓表V的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大，所以電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變小，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到滑動變阻器和歐姆定律的應(yīng)用，分清電路的連接方式和電表所測的電路元件是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系：
器材電源、開關(guān)、導(dǎo)線、兩只燈泡、電壓表
實驗過程請根據(jù)電路圖連接實物如圖．實物圖是否有錯誤，若有，在圖中錯誤碼的地方打“×”并改正確（以操作最簡為易）．
 
實驗現(xiàn)象上述測量過程中，甲圖電壓表的示數(shù)如乙所示，則燈泡L2兩端電壓大小為1.6V；若用電壓表測量燈L1兩端的電壓時示數(shù)為1.4V，則電源電壓為3V；請在丙中標出電壓表測電源電壓時指針位置．
 
課后拓展完成上述實驗后，用電流表進一步探究串聯(lián)電路電流的特點，測得通過燈泡L1的電流為0.2A，則通過燈泡L2的電流為0.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后，認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積有關(guān)，于是他通過實驗探究這個問題．
（1）他用圖甲做實驗，應(yīng)該拉動木塊作勻速直線運動，此時彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，它的示數(shù)是1.6 N．
（2）他發(fā)現(xiàn)采用圖甲的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，彈簧測力計示數(shù)步穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是很難保持木塊做勻速直線運動．
（3）為了解決彈簧測力計不穩(wěn)定的問題，該同學(xué)對圖甲裝置進行改進，采用圖乙進行實驗，木塊與彈簧測力計相連，木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板，使木板在木塊下面滑動，就解決了上述問題，這是因為無論長木板怎樣運動，木塊都處于靜止狀態(tài)，便于讀數(shù)．
（4）他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小，你認為他的結(jié)論正確嗎？為什么？不正確，沒有控制壓力相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)功的說法正確的是（　　）
A．吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車對重物做了功
B．足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功
C．運動員舉著杠鈴在空中停留的時間內(nèi)對杠鈴要做很大的功
D．用相同的力將質(zhì)量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離所做的功不同

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置R是滑動變阻器它的金屬滑片是杠桿的另一端從油量表（由電流表改裝成）指針所指的刻度就可以知道油箱內(nèi)油面的高度；當滑動變阻器的金屬滑片上移時（　�。�
A．電路中的電流減小，油箱油面降低B．電路中的電流增大，油箱油面升高
C．電路中消耗電能的總功率變小D．電路中消耗電能的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，指出此表格設(shè)計的不合理之處：只測量了兩次，未多次測量，沒有單位．
次數(shù)F1l1F2l2
111025
2210120
（3）小明重新實驗后可得出的杠桿平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在做“用電壓表、電流表測電阻”的實驗，電源電壓保持不變，滑動變阻器的銘牌為“30Ω 1A”．
（1）圖甲為實驗電路圖，請你在圖中的方框內(nèi)填上電流表和電壓表的符號，使電路正確．
（2）按照電路圖正確連接電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象，原因是：電流表的正負接線柱接反了．
（3）改正后再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，經(jīng)檢查電壓表已被損壞，小明只好用現(xiàn)有的其他器材完成實驗．
（4）仍使用圖甲的電路，將滑片置于b端，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.15A；移動滑片至滑動變阻器的中點位置，電流表示數(shù)為0.24A，由此可計算出待測電阻Rx的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中
（l）小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使燭焰在光屏中心成像，則應(yīng)將燭焰向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立放大清晰的實像，幻燈機就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果用紙板將透鏡的一半擋住，則光屏上的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗將變暗（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列估測最接近實際的是（　�。�
A．一只信鴿的質(zhì)量約為10kg
B．電冰箱冷凍室的溫度約為14℃
C．成年人正常步行的速度約為8m/s
D．籃球板上籃圈到地面的距離為3.05m

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同步練習(xí)冊答案