【題目】“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相當于 ( )

A. 2.5×10-6km B. 2.5×10-3mm C. 2.5×10-1nm D. 2.5×10-9m

【答案】B

【解析】解答:因為1um=10-6m 所以2.5um=2.5×10-6m=2.5×10-3mm

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】放映電影、幻燈機的銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點在于:可利用(選填“漫反射”、“鏡面反射”)使劇場中各處的觀眾均能看到畫面。李華在湖邊觀魚(如圖所示),這條魚的實際位置在點處,但李華所看見的魚卻是在點處。(選填“A”或“B”)。所以, 有經(jīng)驗的漁民知道,用魚叉叉魚時要朝著所看到的“魚” 更(選填“深”或“淺”)一些的位置叉去,才能叉到魚。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【山東省煙臺市2015年中考物理試題】在初中物理的學習中,我們曾用斜面做過多次探究實驗,如圖甲是利用斜面探究阻力對物體運動的影響;如圖乙是利用斜面探究動能大小與哪些因素有關;如圖丙是測定斜面的機械效率

(1)在甲、乙實驗探究中,都有讓小車從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟,這樣操作的目的是什么?

(2)在甲、乙實驗探究中阻力對物體運動的影響小車動能的大小分別是由什么來顯示的?

(3)下表是小明測定斜面機械效率實驗的記錄數(shù)據(jù),請你完成表中①②處的數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),寫出實驗結論.

斜面傾斜程度

木塊所受重力G/N

斜面高度h/m

沿面拉力F/N

斜面長L/m

有用功W/J

總功W/J

機械效率η

較緩

5

0.2

2.1

1

1

2.1

48%

較陡

5

0.5

3.6

1

2.5

69%

最陡

5

0.7

4.3

1

3.5

4.3

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【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?茖W工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s后接收到回波信號,已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s,請簡要回答或計算出下列問題。
(1)人耳能聽到超聲波嗎? (填“能”或“不能”)
(2)被測量處海洋的深度為多少?
(3)利用超聲波的反射能否進行太空測距?為什么?
(4)請你說出超聲波的特點,兩個即可。
(5)請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應用的實例。

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【題目】冰在熔化的過程中,下列判斷正確的是(  )

A. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度不變

B. 比熱容改變,內(nèi)能和溫度都不變

C. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度升高

D. 比熱容不變,內(nèi)能和溫度都不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1 如圖所示,放在水平地面上的兩個實心長方體A、B,已知體積VA<VB,與地面的接觸面積SA>SB,對地面的壓強PA=PB。下列判斷正確的是

A.A的密度一定小于B的密度

B.A的密度可能等于B的密度

C.A的質量一定大于B的質量

D.A的質量可能等于B的質量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2 某同學在探究甲、乙兩種物質質量和體積關系時得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質分別做成質量相等的兩個實心正方體。把它們平放在水平地面上,則兩物體對水平地面的壓強之比pApB

A.81 B.41 C.21 D. 11

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習液體壓強時,用壓強計做了如圖所示的實驗,獲得的數(shù)據(jù)如下表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是

A.液體向各個方向壓強的大小關系

B.液體壓強與液體深度的關系

C.液體壓強與液體密度的關系

D.液體壓強與容器形狀的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是豎直向上拋出的小球上升過程中每隔相等的時間曝光一次所得的照片。從圖中可以判斷:小球在a 、b 位置間的平均速度(選填“大于”“小于”或“等于”)在c d 位置間的平均速度;在上升過程中,小球的重力勢能(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”)。

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