分析 (1)運動物體只有做勻速直線運動時,其所受的拉力與摩擦力才是一對平衡力;
(2)(3)(4)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),根據(jù)控制變量法知,探究滑動摩擦力與壓力關(guān)系時應(yīng)使接觸面粗糙程度相同;探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度關(guān)系時應(yīng)使壓力相同.
解答 解:
(1)實驗中上偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這時拉力和摩擦力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡原理可得摩擦力等于拉力;
(2)要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面積大小相同,改變接觸面的粗糙程度,所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖;
由圖知,在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)對比甲、乙兩圖可知接觸面的粗糙程度相同,但壓力大小不同,結(jié)果測力計的示數(shù)不同,所以該實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)綜合(2)(3)可得出的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大滑動摩擦力越大,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)甲、丙;接觸面越粗糙;(3)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(4)滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大滑動摩擦力越大,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
點評 此題是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,考查了學(xué)生對二力平衡條件、控制變量法的理解和應(yīng)用,題目很典型.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 暗的燈電阻大 | B. | 暗的燈額定功率小 | ||
C. | 通過暗的燈電流要小些 | D. | 暗的燈實際功率小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 課本受到的重力與課本受到的支持力 | |
B. | 課本受到的重力與桌面受到的壓力 | |
C. | 課本受到的支持力與桌面受到的壓力 | |
D. | 課本受到的支持力與桌面受到的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 物重G/N | 物體上升高度 h/m | 拉力F/N | 繩子自由端移動距離 s/m |
1 | 1 | 0.1 | 0.5 | 0.3 |
2 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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