19．對(duì)以下物理量的估測最接近實(shí)際的是（　�。�
A．今天教室內(nèi)的溫度大約是48℃
B．一支普通牙刷的長度大約是20cm
C．唱一遍中華人民共和國國歌的時(shí)間大約是15min
D．課桌的高度大約是150cm

分析 根據(jù)生活常識(shí)及對(duì)物理知識(shí)的積累對(duì)選項(xiàng)逐一分析，作出判斷．

解答 解：A、今天教室內(nèi)的溫度大約是20℃左右，不可能是48℃，故A不符合實(shí)際；
B、一支普通牙刷的長度大約是20cm，故B符合實(shí)際；
C、唱一遍中華人民共和國國歌的時(shí)間大約是2-3min，達(dá)不到15min，故C不符合實(shí)際；
D、教室課桌的高度大約是70cm，不是150cm，故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．現(xiàn)有甲、乙、丙三盞燈，分別標(biāo)有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字樣，它們均在額定電壓下工作，比較它們的亮度，哪一盞燈最亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．物體在力的作用下，下列說法不正確的是（　　）
A．可能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B．可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
C．一定可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀的改變同時(shí)發(fā)生
D．可能使物體發(fā)生形變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．夏天到了，許多人購置了水墊和水枕來防暑降溫．水墊和水枕用水作致冷劑效果較好，是因?yàn)樗谋葻崛?nbsp;較大，在使用過程中通過熱傳遞方式改變了人體的內(nèi)能．而兩塊冰摩擦，會(huì)有冰熔化成水，這個(gè)過程中通過做功方式改變冰的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明同學(xué)做探究改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，他用氣筒向裝有少量酒精的瓶內(nèi)用力打氣，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能會(huì)增大．當(dāng)他向瓶中繼續(xù)打氣，瓶塞從瓶口處跳出時(shí)，觀察到瓶內(nèi)有“白氣”產(chǎn)生．這是由于瓶內(nèi)的氣體對(duì)外做功使其內(nèi)能減小，溫度降低而液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過做功的方式增加了手的內(nèi)能；后者是通過熱傳遞的方式增加了手的內(nèi)能．把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱；這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．誤差就是錯(cuò)誤，認(rèn)真就可以避免B．真空也能夠傳聲
C．參照物可以選本身以外的任何物體D．時(shí)間的國際基本單位是h

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是某型號(hào)電壓力鍋的工作電路簡圖．接通電源后，開關(guān)S自動(dòng)閉合，開始加熱．當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃時(shí)，開關(guān)S自動(dòng)斷開，開始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰，保壓時(shí)額定功率為220W．把2.5kg初溫為25℃的水加入電壓力鍋中，將它單獨(dú)接入家庭電路，使其工作1min40s，觀察到家中標(biāo)有“220V3600imp/kW•h”字樣的電能表指示燈閃爍84次．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．則
（1）電能表是測量電路消耗電能的裝置；該電壓力鍋在保壓狀態(tài)時(shí)的額定電流為1A．
（2）加熱狀態(tài)時(shí)的實(shí)際功率．
（3）加熱多少秒后開始保壓？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．俗話說：“下雪不冷化雪冷”，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．化雪時(shí)要吸收熱量B．化雪時(shí)會(huì)放出熱量C．下雪時(shí)雪的溫度高D．雪容易傳遞熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案