7．夏天到了，許多人購置了水墊和水枕來防暑降溫．水墊和水枕用水作致冷劑效果較好，是因?yàn)樗谋葻崛?nbsp;較大，在使用過程中通過熱傳遞方式改變了人體的內(nèi)能．而兩塊冰摩擦，會有冰熔化成水，這個過程中通過做功方式改變冰的內(nèi)能．

分析 （1）水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和其它液體相比較，升高相同的溫度時，吸收的熱量多；吸收或放出相同的熱量時，溫度變化較�。�
（2）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．

解答 解：（1）水與其他物質(zhì)比較，水升高相同的溫度吸收的熱量多，所以水墊和水枕有較好的致冷效果，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大．
（2）用水墊和水枕來防暑降溫，水通過接觸人體吸收了人體的熱量，所以是通過熱傳遞的方式來改變?nèi)梭w內(nèi)能的．而兩塊冰摩擦，會有冰熔化成水，這個過程中通過做功方式改變冰的內(nèi)能．
故答案為：比熱容：熱傳遞；做功．

點(diǎn)評 本題考查了比熱容的概念和改變物體內(nèi)能的方法的知識點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測量0.10.120.22
第二次測量0.20.240.44
第三次測量0.250.30.55
為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源個數(shù)（改變電壓）；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開；上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是缺少電流單位；
（2）通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一（選填“一”或“二”）來進(jìn)行的；
（3）在第三次測量時，C處的電流表量程應(yīng)選“0～0.6A”；實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．牛奶密度是檢驗(yàn)牛乳質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，小杰為了比較市場上兩種不同品牌牛奶的密度，采用了如下方法：
（1）分別將兩種不同品牌牛奶的密度測出來進(jìn)行比較，為此他利用彈簧測力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量．其操作步驟是：
①用彈簧測力計(jì)測出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出瓶和水的總重力G2，（水的密度ρ水已知）；
③在空飲料瓶中裝滿牛奶，用彈簧測力計(jì)測出瓶和牛奶的總重力G3；（寫出操作步驟并用字母表示）
④計(jì)算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ水．（用測出的物理量的字母表示）
（2）小輝的方法是這樣的：將一正方體塑料塊先后放入這兩種不同品牌的牛奶中，讓它漂浮在液面上，觀察塑料塊露出液面的體積，露出液面體積較大的牛奶的密度較大；理由是：塑料塊所受的浮力都等于塑料塊自身的重力，根據(jù)浮力的公式F浮=ρ液gV排，液體密度大，排開的液體體積就�。�
（3）小玥用測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的微小壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行測量比較，請你簡述實(shí)驗(yàn)過程并寫出最終的比較方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某實(shí)驗(yàn)小組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行以下步驟：
（1）將凸透鏡正對太陽，在另一側(cè)移動光屏，距透鏡10cm處，光屏接收到一個最小、最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖所示，應(yīng)該將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰和光屏中心調(diào)節(jié)在透鏡的主光軸上，如果移動光屏始終找不到像，這時應(yīng)從圖中D（C/D）箭頭所示的方向去觀察，才能觀察到燭焰正立（正立/倒立）、放大（放大/縮�。┑南瘢�
（3）把蠟燭移動到B處，移動光屏可得到放大（放大/縮�。┑南瘢賹⑾灎T移動到A處，并移動光屏可得到縮�。ǚ糯�/縮�。┑南瘢藭r光屏與透鏡的距離小于（大于/小于）20cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．a(chǎn)、b、c三個塑料小球，a和b、b和c、c和a間都是互相吸引的，如果a帶正電，則（　�。�
A．b、c球都帶負(fù)電
B．b球帶負(fù)電，c球帶正電
C．b、c球中必有一個帶負(fù)電，另一個不帶電
D．b、c球都不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示，甲、乙兩圖是某同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象，圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度-時間圖象．

（1）甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時現(xiàn)象的是圖乙．
（2）從圖丙中可以看出，水的沸點(diǎn)是98℃．此時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕萳個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低（選填“高”“低”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．對以下物理量的估測最接近實(shí)際的是（　�。�
A．今天教室內(nèi)的溫度大約是48℃
B．一支普通牙刷的長度大約是20cm
C．唱一遍中華人民共和國國歌的時間大約是15min
D．課桌的高度大約是150cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)“探究電流與電阻關(guān)系”時所設(shè)計(jì)電路如圖所示：已知電源電壓4.5V，電壓表示數(shù)2V，滑動變阻器最大阻值20Ω．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將R1由5Ω更換為10Ω后，應(yīng)該向右調(diào)節(jié)滑動變阻器；為了保證實(shí)驗(yàn)順利完成R1的阻值不能超過16Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．兩只燈泡串聯(lián)后接入電路，其中一只亮，另一只不亮，產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能是（　�。�
A．兩燈相比，不亮的燈泡電阻太小了
B．兩燈相比，不亮的燈泡額定功率一定大
C．不亮的燈泡的燈絲斷了
D．兩燈相比，不亮的燈泡中通過的電流太小了

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同步練習(xí)冊答案