8．2013年6月20日上午，我國(guó)歷史上的第一次“太空授課”成功舉行，航天員王亞平成為中國(guó)首位“太空教師”．，如圖是她做“水球?qū)嶒?yàn)”時(shí)截取的一張照片，根據(jù)成像特征可以判斷，下列說法正確的是（　　）
A．王亞平面前的水球相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
B．王亞平離水透鏡光心的距離應(yīng)“大于二倍焦距”
C．王亞平離水透鏡光心的距離應(yīng)在“一倍焦距以內(nèi)”
D．王亞平離水透鏡光心的距離應(yīng)“一倍焦距與二倍焦距之間”

分析 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像；
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像；
u＜f，成正立、放大的虛像．

解答 解：由圖可知，此時(shí)的像是倒立縮小的實(shí)像，則此時(shí)王亞平離凸透鏡光心的距離大于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查凸透鏡成像的規(guī)律的應(yīng)用以及物距、像距和像之間的關(guān)系，關(guān)鍵能夠通過圖象判斷出成像的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．已知氧的沸點(diǎn)是-183℃，氮的沸點(diǎn)是-196℃．氦的沸點(diǎn)是-268℃，利用液化空氣提取這些氣體，當(dāng)溫度升高，液態(tài)空氣蒸發(fā)時(shí)，最后分離出來的氣體是（　�。�
A．氧B．氮
C．氦D．不能分離這些氣體

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”．

（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是電流表調(diào)零．
（2）請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”）移動(dòng)，同時(shí)眼睛應(yīng)觀察電壓表．
（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡線形電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（5）完成了上述實(shí)驗(yàn)后，小亮進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方法：“用右手握住直導(dǎo)線．讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向．”請(qǐng)你用小亮的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙外．圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)（兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列物體不受浮力作用的是（　�。�
A．水中的氣泡B．漂在水面上的樹葉
C．水中的橋墩D．水中正在下沉的石頭

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖（a）、（b）所示，經(jīng)過6s甲、乙相遇．甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則（　　） 
A．V甲＞V乙，s=16mB．V甲＞V乙，s=8mC．V甲＜V乙，s=16mD．V甲＜V乙，s=8m

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)你根據(jù)圖甲中所示的場(chǎng)景，提出一個(gè)物理問題：“壓力的作用效果與受力面積的是否有關(guān)？”．對(duì)所提出的問題，你的猜想是：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)．圖乙為你提供了一些器材，其中A、B是由同種 制成的均勻圓柱體，C是一塊海綿．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想是否正確．要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將AB疊放在海綿上，觀察海綿下陷的深度；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將大圓柱體放在泡沫塑料上，然后將小圓柱體豎直放在大圓柱體的正上方，觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度；
②再將小圓柱體放在泡沫塑料上，然后將大圓柱體豎直放在小圓柱體的正上方，再次觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度．
③比較兩次泡沫塑料被壓下的深淺程度．；
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一次較淺，第二次較深；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．試畫出圖中小車在斜坡上下滑過程中的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．有一種環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時(shí)只要來回?fù)u晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運(yùn)動(dòng)，燈泡就能發(fā)光，這種手電筒電源的工作原理是（　�。�
A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．電流的磁效應(yīng)
C．磁極間的相互作用D．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．對(duì)于測(cè)定某種液體的密度來說，其實(shí)驗(yàn)步驟的安排有如下兩種方法：
（1）方法A：
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
②用燒杯取適量的液體稱出總質(zhì)量m2；
③將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V則液體密度的表達(dá)式為：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
（2）方法B：
①在燒杯中盛液體，稱出它的質(zhì)量m1；
②把燒杯中的一部分液體倒入量筒中（使量筒中液面對(duì)準(zhǔn)某刻度線為宜），記下量筒中液體的體積V；
③稱出燒杯及剩下的液體的質(zhì)量m2則液體密度的表達(dá)式為：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
（3）這兩種方法中，你認(rèn)為最理想的是方法B（選填“A”或“B”）．另一種的做法使測(cè)量值偏大．

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