12.小華做測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn),電源電壓為4.5V,所有小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)小華連接的電路如圖所示,其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)電壓表表就有讀數(shù),請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)量的數(shù)據(jù)如表所示:
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2
 發(fā)光情況 明亮 亮 更明亮 較亮 較暗 微光 熄滅 熄滅
 電壓/V 2.5 2.1 3.0 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
 電流/A 0.28 0.26 0.3 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
①燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.9Ω(保留一位小數(shù));
②在7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是實(shí)際功率太。
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是1Ω(選填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”).
(3)若實(shí)驗(yàn)室有三只不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,A:“20Ω 0.5A”;B:“50Ω 1A”;C:“100Ω 1A”,小華實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的是哪一只C.

分析 (1)電壓表應(yīng)測(cè)燈泡兩端電壓,根據(jù)電路圖分析答題.
(2)①根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.
②如果燈泡實(shí)際功率如果太小,將不足以引起燈泡發(fā)光.
③燈泡電阻受溫度影響,隨溫度降低而減小,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出燈泡電阻阻值,然后答題.
(3)根據(jù)表中第8次數(shù)據(jù)求出此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值,據(jù)此進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)由圖乙所示電路圖可知,電壓表連線錯(cuò)誤,電壓表與電源兩極相連接,在閉合開關(guān)前,電壓表有示數(shù),修改后的電路圖如圖所示:

(2)①小燈泡的額定電壓為2.5V,由表可知小燈泡的額定電流為0.28A,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.28A}$≈8.9Ω.
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,7、8兩次實(shí)驗(yàn),燈泡電壓與電流很小,燈泡實(shí)際功率很小,由于燈泡實(shí)際功率很小不足以引起燈泡發(fā)光,所以燈泡熄滅.
③由表中第8組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此時(shí)燈泡電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.1V}{0.05A}$=2Ω,燈泡電阻受溫度影響,隨溫度降低而減小,小燈泡在斷電一段時(shí)間后,燈絲溫度降低,燈泡電阻阻值減小,則燈泡電阻可能是1Ω.
(3)由表中第8組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.5V-0.1V}{0.05A}$=88Ω,因?yàn)?8Ω>20Ω,88Ω>50Ω,故小華實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的是C滑動(dòng)變阻器.
故答案為:(1)電壓;如圖所示;(2)①8.9; ②實(shí)際功率太小; ③1Ω;(3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電路故障分析、求燈泡額定功率、求燈泡電阻阻值;解題時(shí)要注意,燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大,隨溫度降低而減小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.圖中的四個(gè)燈泡,A和B都標(biāo)有“220V,100W”的字樣,C和D都標(biāo)有“220V,40W”的字樣,將它們?nèi)鐖D連接在220V的電路中,則最亮的燈和最暗的燈各是哪盞?( 。
A.A,BB.B,AC.C,DD.D,C

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四個(gè)情境中,屬于光的直線傳播的是( 。
A.
蠟燭在鏡中的像
B.
手影
C.
鉛筆好像折“斷”了
D.
街道拐角處擴(kuò)大視野

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面是用天平和量筒做“測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),先將天平放在水平臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到天平平衡.
(2)小聰用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí),右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小聰所用燒杯的質(zhì)量為32.4g.
(3)下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程(表中的圖只是實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,圖中示數(shù)并不是實(shí)際測(cè)量數(shù)據(jù)).這四位同學(xué)所測(cè)的均為同一種鹽水.
 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)操作順序 計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式
 步驟1步驟2  步驟3
 小聰 
把鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V
 
用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1
 
把量筒中鹽水倒入燒杯中,測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
 
 小明 
用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1
 
把鹽水倒入燒杯中,測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
 
把燒杯中的鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V
 
 小玲 
把鹽水倒入燒杯中,測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1
 
把燒杯中的鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V

用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m2
 
 小莉 
把鹽水倒入燒杯中,測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1
 
把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V
 
用天平測(cè)量出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
 
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),四位同學(xué)都沒有寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式.請(qǐng)你根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)步驟寫出她計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式:ρ鹽水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
②在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析論證時(shí),老師發(fā)現(xiàn)四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果很接近,而另兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大.老師指出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果相近的兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)是較準(zhǔn)確的,而另兩位同學(xué)的結(jié)果差別大的主要原因是實(shí)驗(yàn)操作順序不正確引起的.請(qǐng)你分析指出由于操作順序不正確而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是小明,實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是小聰.(選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.透鏡是利用光的折射制成的,我們把中央厚、邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,它有會(huì)聚作用;把中央薄、邊緣厚的透鏡叫凹透鏡,它有發(fā)散作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某工廠設(shè)計(jì)了一個(gè)蓄水池,水源A罐的液面高度h1保持不變.罐底有一個(gè)小出水口,面積為S1.孔下通過一個(gè)截面積為S2活塞與杠桿BC相連.杠桿可繞B端上下轉(zhuǎn)動(dòng),另一端有一個(gè)中空的圓柱形浮子,橫截面積為S3,BO是杠桿總長(zhǎng)的$\frac{1}{3}$.原設(shè)計(jì)打算當(dāng)杠桿水平時(shí),浮子浸入水深為h2,活塞恰好能賭住出水口,但在使用時(shí)發(fā)現(xiàn),活塞離出水口尚有極小一段距離時(shí),浮子便不再上浮,此時(shí)浮子沒入水深為h3.為了使活塞自動(dòng)堵住出水口,只得將浮子的重量減去G′.(活塞及連桿的重量不計(jì),杠桿所受浮力不計(jì).)
若:h1=3m,h2=0.7m,h3=1m,S1=0.1m2,S2=0.24m2,S3=0.8m2,g取10N/kg
試求:(1)活塞應(yīng)上升的高度是多少;
(2)浮子應(yīng)減去質(zhì)量m′是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.參加拔河比賽前老師告訴同學(xué)們應(yīng)注意以下技巧:①挑選體重大的同學(xué)參賽;②穿較新的有花紋的橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋;③拔河時(shí)身體要向后傾斜適當(dāng)角度,兩腿前伸兩腳用力蹬地,重心落在腳掌后面;④發(fā)力時(shí),繩子一定要拉直,聽到口號(hào)一起用力往后拉,請(qǐng)你分析并說出3條上述技巧背后蘊(yùn)含的物理知識(shí).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.我國(guó)有句諺語說:“下雪不冷化雪冷.”你認(rèn)為以下幾個(gè)說法中一定錯(cuò)誤的是( 。
A.冷與不冷是將下雪過程中與下雪過后的溫度進(jìn)行對(duì)比來說的
B.冷氣流的北上導(dǎo)致氣溫的降低
C.雪的熔化、熔化后水的蒸發(fā)以及雪的升華都需要吸熱導(dǎo)致氣溫的降低
D.人們感覺的“冷”與“不冷”除與溫度有關(guān)之外,還受空氣濕度的影響

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖b是水在沸騰前的情況,圖a則是水沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見表):
間(min)6789101112131415
溫度(0C)95969798989895989898
(1)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第12min時(shí)的數(shù)據(jù);
(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為98℃.
(3)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣,太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究.
小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.
照射時(shí)間/min024681012
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1
沙子31.032.533.834.835.83636.3
①小明探究的物理問題是什么?
②分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù),你可以得出什么探究結(jié)論?
③小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案