【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的是( )

用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況

A. 把罩內的空氣抽去一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺

D.

【答案】D

【解析】試題分析:(1)聲音三個特性:音調、響度、音色.音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高.體積大,質量大的物體難振動,頻率小,音調低.響度跟振幅有關.音色跟材料和結構有關.

2)物體發(fā)聲時一定振動,振動停止,發(fā)聲停止.

解:A、罩內抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小,說明聲音傳播需要介質,故A不符合題意.

B、用力吹一根細管,將它不斷剪短,空氣柱減小,空氣容易振動,頻率增大,音調變高,聲音變高.研究的是音調和頻率的關系,故B不符合題意.

C、發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺,說明聲音發(fā)聲時振動,故C不符合題意.

D、用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動高度不同,鼓面振幅不同,響度不同.研究響度跟振幅的關系,故D符合題意

故選:D

練習冊系列答案
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2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填吸收放出)熱量.

3)根據(jù)描繪的圖線,該物質在第5min時處于 態(tài),該物質的熔點為 ,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填).

4)圖象中DE段是 過程.

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