【題目】在圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知除燈L和電阻R外，電路中各處均接觸良好，其余元件均完好。

⑴請判斷該電路中存在的故障可能是_________或_________；

⑵為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。__________________。

⑶若小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說明故障是_________，若電流表無示數(shù)，說明故障是_________。

【答案】R斷路 L短路 不能，因?yàn)?/span>R斷路，L短路時電壓表均無示數(shù) L短路 R斷路

【解析】

（1）由圖一可知，燈與電阻R串聯(lián)，電壓表與電阻R并聯(lián)，電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源兩極連接的部分電路沒有斷路，即燈泡L沒有斷路；燈泡不亮，可能是燈泡L短路，也可能是R斷路，導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中，此時電路中電流幾乎為0；綜上可知，電路故障可能是燈泡L短路或電阻R斷路；

（2）將圖中的電壓表正確并聯(lián)在燈L兩端時，燈L短路或電阻R斷路都會使燈不亮、電壓表的示數(shù)為0，所以不能查找出電路的故障；

（3）電路中接入電流表，若電流表有示數(shù)，說明電阻R沒有斷路，則是燈L被短路；若電流表沒有示數(shù)，說明電路處于斷路狀態(tài)，即是電阻R斷路；

故答案為：(1). R斷路 (2). L短路 (3). 不能，因?yàn)?/span>R斷路，L短路時電壓表均無示數(shù) (4). L短路 (5). R斷路

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“12V 12W”的小燈泡L1和標(biāo)有“12V 6W”的小燈泡L2接在電路中（不考慮燈絲電阻的變化）,下列說法正確的是（　�。�

A.若L1、L2并聯(lián),兩燈的實(shí)際功率之比為1:2

B.若L1、L2并聯(lián),干路中允許通過的最大電流為1.5A

C.若L1、L2串聯(lián),電路中電源的最大電壓為24V

D.若L1、L2串聯(lián),因?yàn)橥ㄟ^它們的電流相等,所以一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（　�。�

A. A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線

B. B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線

C. A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線

D. B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示電路探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選規(guī)格_____（選填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（2）在測量干路電流時:

①接入電流表后閉合開關(guān)，看到兩個燈泡都發(fā)光，但電流表出現(xiàn)如圖1所示的現(xiàn)象，原因是:________;

②故障排除后，電流表的示數(shù)如圖2所示，則通過干路的電流為____________A.

（3）請?jiān)谙旅嬖O(shè)計(jì)出探究過程中所需要的實(shí)驗(yàn)記錄表格。

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 。

（3）糾正（2）中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： （寫出一條）。21世紀(jì)教育網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了用伏安法測定鹽水的電阻，小忠同學(xué)選取一段塑料管，將其充滿某種濃度的鹽水，兩端用金屬塞（焊有接線柱）堵住管口，接在如圖甲所示的部分電路中．

（1）實(shí)驗(yàn)的原理是_____________．（用公式表示）

（2）圖甲中還有兩處導(dǎo)線未畫出，請?jiān)趫D中補(bǔ)畫完整．已知電源電壓為6V；要求滑動變阻器的滑片P向右移動時接入電路的電阻變大__________．

（3）某次測量時電壓表的示數(shù)為5.0V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為________A，則測得鹽水的電阻為__________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是加熱器的電路圖，設(shè)電源電壓保持不變，R1、R2均為發(fā)熱電阻絲，通過開關(guān)通斷組合，可得到不同加熱檔位。該加熱器最大電功率為12W，只閉合開關(guān)S1時，加熱器的電功率是8W。則下列判斷正確正確的是

A. 該加熱器只有兩個加熱檔位

B. 加熱器兩個發(fā)熱電阻絲的阻值之比R1∶R2=1∶3

C. 加熱器功率最大時，R1與R2的電流之比為2∶1

D. 該加熱器的最小電功率是8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了________。

（2）他先將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是______。

（3）他在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是___________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A。

（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是____________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表A2的示數(shù)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖電路探究“導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系”，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源(6V)、電流表、電壓表、定值電阻(10Ω)、滑動變阻器(30Ω 0.5A)、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實(shí)物電路連接完整；

（____________）

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)該將滑片P置于________端(選填“A”或“B”)；

(3)小明同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，某次電流表的示數(shù)為0.2A，變阻器接入電路的阻值為________Ω。

(4)小紅同學(xué)想要探究“導(dǎo)體中電流和電阻的關(guān)系”，她又找來了阻值分別為5Ω和20Ω的電阻，用圖示電路，為完成三次實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端電壓的最小預(yù)設(shè)值是________V。

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