【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結(jié)論是:
(4)在一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上,兩側(cè)拉力不在同一直線上,卡片也能平衡,其原因是 , 要想得到正確的結(jié)論,最簡單的方法是.

【答案】
(1)相等
(2)轉(zhuǎn)動一定角度(旋轉(zhuǎn)也可)
(3)必須要作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才可能平衡
(4)卡片有重力,換用更輕的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或加大鉤碼的質(zhì)量)
【解析】因?yàn)槔K子對卡片的拉力等于鉤碼的重力,所以當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力相等.

為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片轉(zhuǎn)動一定角度,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.

在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結(jié)論是:必須要作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才可能平衡.

在一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上,兩側(cè)拉力不在同一直線上,卡片也能平衡,其原因是卡片有重力.

要想得到正確的結(jié)論,減小卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響,換用更輕的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

所以答案是:(1)相等;(2)轉(zhuǎn)動一定角度(旋轉(zhuǎn)也可);(3)必須要作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才可能平衡;(4)卡片有重力;換用更輕的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或加大鉤碼的質(zhì)量)

練習(xí)冊系列答案
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A. B. C. D.

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【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì)、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.

(1)在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).請分析其原因.答:很難保持木塊做
(2)為解決上述問題,某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.當(dāng)加速拉動木板時(shí),拉力F(大于、等于、小于)木板受到的摩擦力,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1(大于、等于、小于)木塊受到的摩擦力,原因是木塊處于狀態(tài).
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?
答: ,因?yàn)?

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