【題目】如圖甲所示，是某同學(xué)接好的測量小燈泡電阻的電路，閉合開關(guān)，燈E1 不亮，兩 表示數(shù)均為零。該同學(xué)用如圖乙中的檢測燈E2 檢測電路。E2 的兩根接線分別接在B、N兩點(diǎn)，僅E2 亮，兩表示數(shù)均為零；分別接在A、C兩點(diǎn)，E1、E2均亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零；分別接M、N兩點(diǎn)，E1、E2均不亮，兩表示數(shù)均為零。由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是（ ）

A.滑動變阻器短路
B.從M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路
C.導(dǎo)線CD斷路，電流表短路
D.滑動變阻器斷路，電流表短路

【答案】D
【解析】A. 如果滑動變阻器短路,閉合開關(guān),燈E1亮，兩電表有示數(shù)，A不符合題意；
B. 如果從M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路,閉合開關(guān),燈E1不亮,兩電表示數(shù)均為零，檢驗(yàn)燈分別接在A. C兩點(diǎn),E1、E2均不亮，B不符合題意；
C. 如果導(dǎo)線CD斷路,電流表短路,閉合開關(guān),燈E1不亮,兩電表示數(shù)均為零，檢驗(yàn)燈分別接在A. C兩點(diǎn),E1、E2均不亮，C不符合題意；
D. 如果滑動變阻器斷路,電流表短路,閉合開關(guān),燈E1不亮,兩電表示數(shù)均為零.E2的兩根接線分別接在B. N兩點(diǎn),僅E2亮,兩電表示數(shù)均為零;分別接在A. C兩點(diǎn),E1、E2均亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不為零;分別接在M、N兩點(diǎn),E1、E2均不亮，兩電表示數(shù)均為零，D符合題意.
故答案為：D.
由圖知：滑動變阻器、燈泡E1串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)，燈E1不亮，兩電表示數(shù)均為零，說明電路斷路或既斷路又短路，具體故障根據(jù)對應(yīng)的現(xiàn)象和選項(xiàng)進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1、2所示．

①觀察圖（a）和（b）所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們猜想： ．
②為了驗(yàn)證猜想，他們用儀器測出不同深度處水的壓強(qiáng)p，并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
表 水密度為1.0×103千克/米3

實(shí)驗(yàn)序號

深度h（厘米）

液體壓強(qiáng)p（帕）

1

5

490

2

10

980

3

15

1470

表密度為******

實(shí)驗(yàn)序號

深度h（厘米）

液體壓強(qiáng)p（帕）

4

****

5

****

6

****

分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，距水面深度h1、h2、h3處對應(yīng)的水的壓強(qiáng)為p1、p2、p3 ， 它們之間滿足的關(guān)系：（填數(shù)量關(guān)系）．由此，小明得出初步結(jié)論：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比；小華得出初步結(jié)論：同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)與液體深度成正比．
分析上述實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論更合理些（選填“小明”或“小華”）．
③小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，為此還需要的實(shí)驗(yàn)器材是： ． 為了和表二獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，她設(shè)計(jì)了記錄表三，請將表三內(nèi)的空格填寫完整 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上，A中盛體積為6×10﹣3m3的水，B受到的重力為250N，B的底面積為5×10﹣2m2 ．
①求A中水的質(zhì)量．
②求B對水平地面的壓強(qiáng)．
③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hB′：h水為2：3，且B剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)等于水對容器A底部的壓強(qiáng)，求B的密度ρB ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題．
熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組 成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．請回答下列問題：

（1）如圖所示．① 其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 ． ② 其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 ． ③ 其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪?
（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個電源，它的電能是由能轉(zhuǎn)化而來．
（3）熱電偶電路可以把溫度信號換成信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的加熱器對質(zhì)量相同的兩種不同液體加熱，吸收相同熱量后，溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖．下列說法中正確的是（ ）

A.升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多
B.加熱相同的時(shí)間，乙液體升高的溫度高
C.用甲液體作汽車的冷卻劑效果更好
D.用乙液體作汽車的冷卻劑效果更好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時(shí)，需經(jīng)過障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是（選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，這種情況下，手推車可以視為杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ． 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，原因是 ．
（2）用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)序號

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流Ic

第一次測量

0.2

0.2

0.4

第二次測量

0.3

0.3

0.6

第三次測量

0.4

0.4

0.8

上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是 ．
（3）該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．這個結(jié)論一定成立嗎？
答： （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R=10Ω，斷開開關(guān)S1 ， 閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓為V；再閉合開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為0.5A，則R1的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：

斜面的傾斜程度

物塊重（N）

斜面高（m）

沿斜面拉力（N）

斜面長（m）

機(jī)械效率

較緩

10

0.1

5.0

1

20％

較陡

10

0.3

6.7

1

45％

最陡

10

0. 5

8.0

1

62.5％


（1）沿斜面拉動木塊時(shí)，為使測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做運(yùn)動.
（2）比較表中“物塊重”和“”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種（選填“省力”或“費(fèi)力”）的簡單機(jī)械.
（3）本實(shí)驗(yàn)研究了對斜面機(jī)械效率的影響，其影響規(guī)律是.
（4）當(dāng)斜面最陡時(shí)，物塊受到斜面的摩擦力是N.

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