2．小明同學把金屬勺放在熱湯中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)金屬勺的溫度升高了，它的內(nèi)能增加；把金屬勺從熱湯中拿出來，過一段時間后，金屬勺的溫度降低了，它的內(nèi)能減少了，于是李文靜同學得出結(jié)論：通過熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能．他們又把熱的鋼棒放入杯內(nèi)水中，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)水的溫度會升高，即水的內(nèi)能會增加，這一實驗表明用熱傳遞的方法可以使物體的內(nèi)能發(fā)生變化．

分析 改變物體內(nèi)能的方法：一是做功，二是熱傳遞．在熱傳遞的過程中，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加，高溫物體放出熱量，內(nèi)能會減�。疅醾鬟f是改變物體內(nèi)能的方法之一．

解答 解：
金屬勺在熱湯中，從熱湯吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高；
把金屬勺從熱湯中拿出來，放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低；都是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的．
熱的鋼棒放入杯內(nèi)水中，杯內(nèi)水吸收熱量，水的溫度會升高，內(nèi)能會增加，表明用熱傳遞的方法可以使物體的內(nèi)能發(fā)生改變．
故答案為：內(nèi)能；內(nèi)能；熱傳遞；增加；熱傳遞．

點評 本題考查了物體內(nèi)能改變的方法之一熱傳遞及其實質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．有一阻值恒定的電阻元件RX，標注的額定功率P額=6W，額定電壓在10V～19V之間．若要正確使用該元件，應(yīng)先知道電阻的阻值和其額定電壓．實驗室里有如下器材：一個蓄電池（電壓約為6V）、一個電流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一個定值電阻R0=20Ω，兩個單刀開關(guān)、導線若干．請你用上述器材測出Rx的阻值并求出該電阻的額定電壓．
（1）設(shè)計實驗：
a．為提高測量的精確度，電流表應(yīng)選量程0-0.6A．
b．根據(jù)實驗器材請把你設(shè)計的電路圖畫在方框中．
（2）進行實驗：請按照你設(shè)計的電路圖寫出實驗步驟，和要測量的物理量及其對應(yīng)的符號．
（3）用測量的物理量表示Rx的阻值Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω．結(jié)合已知條件求出恒定電阻的額定電壓：U額=2$\sqrt{\frac{30I}{{I}_{2}-{I}_{1}}}$V．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．根據(jù)實物圖，在方框中畫出電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．小明想：我們西豐也有非常著名的小吃，對這些小吃做法認識正確的是（　�。�
A．麻辣拌“拌”目的是用做功的方式使它的內(nèi)能增加
B．蘇耗子的蘇子葉是利用分子引力粘在上面的
C．煮熟的冷面“變涼”是通過熱傳遞的方式來減少內(nèi)能
D．燉魚的鍋加熱后才能聞到香味是因為溫度越高分子運動越劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．我們知道：多數(shù)汽油機是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程的不斷循環(huán)來連續(xù)工作的．關(guān)于壓縮沖程的作用，下列說法正確的是（　　）
A．壓縮燃料和空氣B．完成對外做功
C．吸進汽油和空氣的混合物D．將廢氣排出缸外

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻Rx的阻值，小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．
（1）為了測出電阻Rx的阻值，請你只添加兩根導線完成如圖所示的實驗電路的連接．
（2）只閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)用I1表示；開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)用I2表示，請你用I1、I2和R0表示Rx，Rx=$\frac{{（I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列哪個物體最接近500N（　�。�
A．一名八年級學生B．一塊磚C．九年級物理課本D．兩枚1元硬幣

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=$\frac{U}{I}$，關(guān)于這個公式，下列說法中正確的是（　　）
A．同一導體兩端的電壓與電流的比值不變
B．同一導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比
C．導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零
D．同一導體的電阻與通過它的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對于力下列說法中不正確的是（　　）
A．力是物體對物體的作用B．物體間力的作用是相互的
C．力的單位是ND．只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生力

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