Question

17．某興趣小組的同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)如下：相同條件下取形狀相同，質(zhì)量分別為1克、3克、8克的A、B、C三個(gè)空心物體，用“頻閃攝影”的方法測(cè)出物體在空中自由直線下落時(shí)的距離和時(shí)間；并分別畫出下落距離與時(shí)間的對(duì)應(yīng)曲線1、2、3如圖所示．分析圖中的曲線l、2、3，可發(fā)現(xiàn)物體在開始下落階段的速度是變化的，最后階段做勻速直線運(yùn)動(dòng)．回答下列問(wèn)題：
（1）測(cè)出物體A在不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，分析圖中的圖線1，推算表格中x的值應(yīng)為1.937米．

時(shí)間t/秒	0.0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0
下落距離s/米	0.000	0.036	0.467	0.957	1.447

（2）分析比較圖線l、2、3，在最后階段勻速下落過(guò)程中，三次所受的阻力之比為1：3：8．
（3）以上探究我們用到控制變量法，下面選項(xiàng)中也用到該方法的是BD．
A．用磁感應(yīng)線來(lái)表示磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱      B．影響酶活性因素的探究
C．影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素            D．研究電流時(shí)，將它比做水流．

Answer 1

分析 （1）圖線1在0.75s之后是一條直線，說(shuō)明路程變化和時(shí)間變化是成正比的，據(jù)此推算表格中x的值；
（2）雨滴做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到平衡力的作用；
（3）分析每個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的方法，然后根據(jù)控制變量法的定義得出答案．

解答 解：（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，
在0.8s～1.2s內(nèi)，時(shí)間是1.2s-0.8s=0.4s，路程是0.957-0.467m=0.49m；
在1.2s～1.6s內(nèi)，時(shí)間是1.6s-1.2s=0.4s，路程是1.447m-0.957m=0.49m；
因此，在1.6s～2.0s內(nèi)，時(shí)間是2.0s-1.6s=0.4s，路程也應(yīng)該是0.49m，
1.447m+0.49m=1.937m，所以第2.0s對(duì)應(yīng)x值應(yīng)該是1.937m．
（2）在最后階段勻速下落過(guò)程中，受到兩個(gè)力的共同作用：重力和阻力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以f₁：f₂：f₃=G₁：G₂：G₃=m₁g：m₂g：m₃g=1：3：8；
（3）A、磁感線并不存在，人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)的性質(zhì)而引入了磁感線，故不是控制變量法；
B、在探究影響酶活性的因素時(shí)，溫度、酸堿度是自變量，使用試劑的量是無(wú)關(guān)變量，故采用的是控制變量法；
C、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，采用的是控制變量法；
D、研究電流時(shí)，把電流比作水流，這是類比的研究方法．
故答案為：（1）1.937；（2）1：3：8；（3）BD．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題；每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一．